قطع صباع زميله.. مدرسة خاصة تكشف تفاصيل منع طالب من دخول الامتحانات
أصدرت مدرسة إيميرالدز للغات، توضيحا بشأن واقعة قطع طالب إصبع زميله، التي تم تداولها عبر مواقع التواصل الاجتماعي.
قطع اصبع زميله.. مدرسة خاصة تكشف تفاصيل منع طالب دخول الامتحانات
وأشارت إلى أنه في ضوء ما تم تداوله مؤخرًا عبر إحدى صفحات التواصل الاجتماعي من ادعاءات غير صحيحة تمس سمعة المدرسة، مؤكده أن ما تم نشره يفتقر إلى الدقة والمصداقية ولا يعكس حقيقة ما تم اتخاذه من إجراءات.
وأوضحت المدرسة في بيانها الآتي:
- الطالب المذكور كان له العديد من المخالفات المتدرجة من الدرجة الثانية حتى الدرجة الرابعة، وبناءً على ذلك تم تطبيق لائحة الانضباط في التدرج في العقوبات.
- قامت المدرسة على مدار سنة ونصف بمحاولات جادة ومستمرة لدعم الطالب من خلال التوجيه والإرشاد والمتابعة، بالإضافة إلى تدخل الأخصائي الاجتماعي والأخصائي النفسي بهدف تقويم السلوك.
- تم إخطار ولي الأمر في جميع الوقائع من خلال القنوات الرسمية والاتصالات الهاتفية، إلا أنه لم يتم الالتزام بالمتابعة المطلوبة بالشكل الكافي.
- عقب الواقعة الأخيرة التي أسفرت عن إصابة أحد الطلاب بإصابة بالغة (قطع جزء من الإصبع)، تجدر الإشارة إلى أن هذه الواقعة لم تكن الأولى، بل جاءت في إطار تكرار واضح وممتد للمخالفات السلوكية على مدار فترة وجود الطالب بالمدرسة، حيث تم رصد العديد من الوقائع بشكل شبه يومي وأسبوعي، الأمر الذي استدعى تدخلات مستمرة من الإدارة والأخصائيين، وقد تم إخطار ولي الأمر بالواقعة الأخيرة، دون وجود استجابة أو تعاون يتناسب مع جسامة الموقف.
- وطبقًا للائحة الانضباط المدرسي وفق القرار الوزاري رقم 150 لسنة 2024، تم اتخاذ القرار بفصل الطالب لمدة جزء من الفصل الدراسي الثاني حتى امتحانات نهاية العام فقط، وليس فصلًا لمدة عام دراسي كامل كما يتم الادعاء.
مدرسة خاصة لولي أمره: حاولنا تقييم سلوكه مرارا وقرار فصله ليس عشوائيا
وأكدت إدارة المدرسة أن جميع الإجراءات التي تم اتخاذها جاءت في إطار مسؤوليتها الكاملة للحفاظ على سلامة جميع الطلاب داخل الحرم المدرسي، ووفقًا للوائح والقوانين المنظمة، دون أي تعسف أو تجاوز.
وأوضحت إدارة المدرسة أن ما تم اتخاذه من قرار لم يكن إجراءً مفاجئًا أو عشوائيًا، بل جاء بعد تراكم شكاوى متعددة من أولياء أمور طلاب بنفس الفصل على مدار فترة زمنية طويلة، نتيجة تكرار السلوكيات التي أثرت على استقرار البيئة التعليمية داخل الفصل.
وأوضحت المدرسة على مدار أكثر من عام ونصف بذلت محاولات مستمرة للتعامل مع هذه السلوكيات من خلال المتابعة التربوية والتوجيه والدعم، إلا أن تلك الجهود لم تقابل بالتعاون الكافي من جانب ولي الأمر، بما لا يحقق المصلحة العامة لباقي الطلاب.
ونبهت إدارة المدرسة بشكل واضح وصريح أنها لن تتهاون مع أي محاولات للتشهير أو نشر أخبار كاذبة، وأنها بصدد اتخاذ كافة الإجراءات القانونية اللازمة ضد القائمين على نشر أو ترويج هذه الادعاءات، سواء أفراد أو صفحات، وذلك استنادًا إلى القوانين المنظمة لجرائم تقنية المعلومات والتشهير.
