«تربوي» يكشف أهمية زيادة نسبة الأسئلة المقالية بالامتحانات 2025
أوضح الدكتور تامر شوقي أستاذ علم النفس بكلية التربية جامعة عين شمس، أن زيادة نسبة الأسئلة المقالية مقارنة بالأسئلة الموضوعية(اختيار من متعدد) مع ارتقاء الطالب في الصفوف الدراسية باعتبار أن الأسئلة المقالية ليست وظيفتها الأساسية معرفة اتقان الطالب للقراءة والكتابة بل تقيس نواتج تعليمية وعقلية عليا مثل