توزيع درجات اللغة العربية للثانوية العامة 2026.. النصوص والنحو يحسمان أكثر من نصف الدرجة
مع انطلاق امتحان اللغة العربية، أولى المواد الأساسية المضافة للمجموع في الثانوية العامة، يتزايد اهتمام الطلاب وأولياء الأمور بالتعرف على توزيع درجات المادة، باعتباره أحد أهم الأدوات التي تساعد على فهم الوزن النسبي لكل فرع داخل الامتحان، وتحديد أولويات المراجعة والاستعداد بما يحقق أفضل استثمار لوقت الامتحان وفرص الحصول على أعلى الدرجات.
ويبلغ إجمالي درجات امتحان اللغة العربية لطلاب الثانوية العامة للعام الدراسي 2025-2026 نحو 80 درجة، موزعة على جميع فروع المادة، بما يضمن قياس مهارات الطلاب في الفهم والتحليل والتعبير، إلى جانب إتقان قواعد اللغة والتذوق الأدبي.
وجاء توزيع الدرجات بواقع 24 درجة للنصوص الشعرية والنثرية، و22 درجة للنحو، و17 درجة للقراءة، و8 درجات للتعبير الوظيفي والإبداعي، و5 درجات للأدب، و4 درجات للقصة، ليصل إجمالي درجات المادة إلى 80 درجة.
النصوص والنحو في الصدارة
يكشف توزيع الدرجات أن النصوص والنحو يمثلان أكبر وزن نسبي داخل الامتحان، بعدما حصلا معًا على 46 درجة من إجمالي 80 درجة، وهو ما يعادل أكثر من نصف الدرجة النهائية للمادة، الأمر الذي يجعلهما الأكثر تأثيرًا في المجموع النهائي للطالب.
ويعكس هذا التوزيع أهمية إتقان قواعد النحو والتدرب على تحليل النصوص والإجابة عن الأسئلة المرتبطة بها، باعتبارهما من أكثر الفروع التي تمنح الطالب فرصة لتحقيق درجات مرتفعة.
القراءة تحتفظ بوزن مؤثر
خصصت وزارة التربية والتعليم 17 درجة لفرع القراءة، والذي يشمل القراءة المتحررة والقراءة الأدبية، ويستهدف قياس قدرة الطالب على فهم النصوص وتحليل الأفكار واستنتاج المعاني، وهو ما يمنحه وزنًا مؤثرًا ضمن مكونات الامتحان.
درجات التعبير والأدب والقصة
حصل فرع التعبير الوظيفي والإبداعي على 8 درجات، بينما خُصصت 5 درجات للأدب و4 درجات للقصة، ليبلغ إجمالي درجات هذه الفروع 17 درجة، بما يؤكد أهمية مراجعتها جيدًا إلى جانب الفروع الأخرى وعدم إغفالها أثناء الاستعداد للامتحان.
خريطة واضحة لتنظيم المراجعة
يساعد توزيع الدرجات الطلاب على وضع خطة مراجعة متوازنة وفق الوزن النسبي لكل فرع، مع منح النصوص والنحو اهتمامًا أكبر، دون إهمال القراءة والتعبير والأدب والقصة، بما يضمن الاستعداد الكامل لامتحان اللغة العربية وتحقيق أفضل نتيجة ممكنة.
