معلم لغة عربية يكشف أبرز الأسئلة المتوقعة بامتحان الثانوية العامة 2026

يبحث طلاب الثانوية العامة 2026 عن أبرز الأسئلة المتوقعة في امتحان اللغة العربية، المقرر عقده الأحد المقبل، باعتباره أول امتحانات المواد الأساسية المضافة للمجموع، وذلك للاستعداد الجيد والتعرف على أكثر النقاط التي قد تتكرر داخل ورقة الامتحان.

وفي هذا الإطار، أوضح حسن قناوي، معلم اللغة العربية، أبرز الأسئلة المتوقعة في مختلف فروع المادة، إلى جانب أهم النقاط التي ينبغي للطلاب التركيز عليها قبل دخول اللجنة.

أبرز الأسئلة المتوقعة في النحو

توقع حسن قناوي أن تتضمن أسئلة النحو الإعراب على الفعل المضارع أو تحديد الفعل المبني، مع بيان سبب نصب بعض الكلمات مثل المفعول لأجله أو الحال أو التمييز، إضافة إلى أسئلة تتناول المحل الإعرابي للجمل، وإعراب المبتدأ المؤخر، وخبر الحرف الناسخ، ومعمول اسم الفاعل، والمغرى به، والمخصوص بالمدح أو الذم.

كما رجح ورود أسئلة تتعلق بالفعل اللازم والمتعدي، والمضارع المجزوم في جواب الطلب، واسم التفضيل، وخبر الأفعال والحروف الناسخة، والممنوع من الصرف، والمفعول معه، والمصدر الميمي، وسبب اقتران جواب الشرط بالفاء، وحروف الجر الزائدة، وأنواع "ما".

أسئلة الصياغة والتحويل

وأشار إلى أن أسئلة الصياغة قد تتضمن صياغة أسلوب التعجب أو الاختصاص، واشتقاق اسم المرة واسم الفاعل، وكتابة الأعداد بالحروف العربية.

وأضاف أن التحويلات النحوية المتوقعة تشمل إدخال أو حذف بعض الأدوات، وتحويل المصدر المؤول إلى مصدر صريح، وتحويل المفعول لأجله إلى حال، إلى جانب تثنية الاسم المقصور والمنقوص.

السؤال المقالي في النحو

أوضح معلم اللغة العربية أن السؤال المقالي قد يدور حول بناء الجملة للمجهول، أو الربط بين جملتين باستخدام أداة شرط جازمة، أو تحويل المضاف إلى توكيد معنوي.

أبرز التوقعات في التعبير الوظيفي

توقع حسن قناوي أن يتضمن الامتحان سؤالين بنظام الاختيار من متعدد، أحدهما يطلب تحديد التفصيلة التي يمكن حذفها أو التي لا غنى عنها، بينما يتناول الآخر تحديد النموذج الذي اتبعه الكاتب في عرض الفكرة، مثل الرأي والدليل أو المشكلة والحل أو الإجمال والتفصيل.

أما السؤال المقالي فمن المتوقع أن يطلب كتابة كلمة افتتاحية لندوة في حدود 80 كلمة، تتضمن الترحيب بالحضور، والتعريف بموضوع الندوة، وبيان أهميته، مع الاستشهاد المناسب.

أسئلة الأدب والشعر

توقع أن يشمل الامتحان سؤالًا تطبيقيًا على النص الشعري، مع أسئلة حول سمات المدارس الأدبية، مثل الحنين إلى الوطن، والامتزاج بالطبيعة، واستبطان النفس الإنسانية، بالإضافة إلى أسئلة تتعلق بسمات الاتجاه الوجداني ومدرسة الديوان.

أسئلة النثر والموازنة

أشار إلى أن أسئلة النثر قد تتناول خصائص المقال والقصة والمسرحية، مع التركيز على أسلوب الكاتب، ومقومات العمل الأدبي، ومستويات اللغة.

وأضاف أن سؤال الموازنة قد يطلب المقارنة بين نصين من حيث دلالة الألفاظ أو وسائل التوكيد أو الصور الفنية، كما قد يتضمن الامتحان سؤالًا يتطلب توقع موقف إحدى الشخصيات أو المقارنة بين شخصيات أدبية.

تعليمات وزارة التربية والتعليم قبل الامتحان

وجهت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عددًا من التعليمات المهمة للطلاب قبل دخول اللجان، أبرزها الحضور قبل موعد بدء الامتحان بوقت كافٍ، والتأكد من اصطحاب بطاقة رقم الجلوس، وعدم إدخال الهاتف المحمول أو أي أجهزة إلكترونية إلى اللجنة.

كما شددت الوزارة على ضرورة الالتزام بتعليمات المراقبين، ومراجعة بيانات ورقة الإجابة قبل البدء في الحل، مؤكدة أن أي محاولة للغش أو الإخلال بضوابط الامتحانات تعرض الطالب للمساءلة القانونية وفقًا للوائح المنظمة.