16 تصريح هام لوزير التعليم × 7 أيام.. تطوير المناهج وزيادة المدارس اليابانية
أدلى محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، بعدد من التصريحات المهمة خلال الأسبوع من الأحد 11 يناير وحتى الجمعة 16 يناير 2026، في إطار متابعته المستمرة لتطوير منظومة التعليم المصرية وتعزيز الشراكات الدولية.
وركزت تصريحات وزير التربية والتعليم على التوسع في نموذج المدارس المصرية اليابانية، وتطوير المناهج، وبناء قدرات المعلمين، ودعم التعليم الفني والتكنولوجي، بما يتماشى مع رؤية الدولة لبناء الإنسان المصري وتحقيق أهداف التنمية المستدامة.
أبرز تصريحات وزير التربية والتعليم خلال الأسبوع
- الشراكة المصرية اليابانية أسهمت في نقل خبرات تعليمية رائدة، ودعمت توجه الدولة لتطوير التعليم وفق أفضل المعايير العالمية.
- المدارس المصرية اليابانية تُعد إحدى الركائز الأساسية لتطوير التعليم، وأن الاهتمام بها بدأ منذ زيارة الرئيس عبد الفتاح السيسي لليابان عام 2018.
- عدد المدارس المصرية اليابانية بلغ حاليًا 79 مدرسة، مع خطة للوصول إلى 90–100 مدرسة مع بداية العام الدراسي الجديد، والتوسع إلى 500 مدرسة خلال خمس سنوات وفقًا للتوجيهات الرئاسية.
- فلسفة التعليم الياباني تركز على بناء شخصية الطالب، وتنمية القيم، والعمل الجماعي، والانضباط إلى جانب التحصيل الأكاديمي.
- توقيع أكثر من 7 اتفاقيات تعاون تعليمية مع اليابان خلال العام والنصف الماضيين.
- اليابان تُعد الشريك الاستراتيجي الرئيسي لمصر في مجال التعليم ضمن استراتيجية شاملة لتطوير المنظومة التعليمية.
- التوسع في تدريس مادة البرمجة، موضحًا أنه سيتم تدريسها لجميع طلاب الصف الأول الثانوي، بما يقرب من 800 ألف طالب.
- الوزارة تستهدف خلال العامين المقبلين وصول عدد الطلاب الدارسين للبرمجة باستخدام منصات الذكاء الاصطناعي إلى نحو 5 ملايين طالب.
- التعاون مع شركة Sprix اليابانية لتطوير مناهج الرياضيات حتى الصف الثالث الثانوي، بما يتطابق مع المنهج الياباني، مع بدء تطبيق المنهج المطوّر بالصف الأول الابتدائي بالفعل.
- دراسة توقيع اتفاقيات مع جامعات يابانية، أبرزها جامعة هيروشيما، لمنح دبلومات معتمدة لتدريب المعلمين.
- العمل على زيادة عدد الخبراء اليابانيين العاملين في مصر من 17 خبيرًا حاليًا إلى 100 خبير دعمًا لتطبيق النموذج الياباني.
- إدخال وتطوير مواد العلوم الحديثة وعلى رأسها الذكاء الاصطناعي، باعتبارها أدوات رئيسية لبناء مهارات المستقبل.
- اهتمام الوزارة بدعم ذوي الاحتياجات الخاصة، والاستفادة من الخبرات اليابانية في تهيئة البيئات التعليمية، بدءًا من مركز العاشر من رمضان كنموذج أولي.
- التجربة المصرية اليابانية في التعليم حققت نجاحًا ملحوظًا منذ انطلاقها عام 2018، وأسهمت في إحداث نقلة نوعية بأساليب التعليم والانضباط المدرسي.
- التعليم الفني والتكنولوجي يمثل أولوية، مشيرًا إلى نجاح تجربة معهد الكوزن المصري الياباني في إعداد كوادر فنية مرتبطة بسوق العمل.
- التعاون مع اليابان يُعد نموذجًا متكاملًا لبناء الإنسان، وليس مجرد تبادل خبرات، ويتسق مع رؤية مصر 2030.
