إيرين سعيد بطلب إحاطة: سياسات التعليم الأخيرة أرهقت الطلاب وأولياء أمورهم
قدمت الدكتورة إيرين سعيد عضو مجلس النواب، بطلب الإحاطة، بشأن السياسات التعليمية بالمرحلة ما قبل الجامعي، الذي شهد حالة من التخبط والقرارات المتلاحقة التي أثرت سلبًا علي الطلبة وأولياء الأمور.
إيرين سعيد بطلب إحاطة: سياسات التعليم الأخيرة أرهقت الطلاب وأولياء أمورهم
وأشارت إلى انه اتسمت المرحلة الابتدائية بالتعليم الحكومي والخاص بحالة من الإرهاق، ارهاق للطالب وولي الأمر من كثرة التقييمات وصعوبة المناهج وتكدسها مع نقص في عدد المعلمين، الأمر الذي زاد من ذروة الدروس الخصوصية وزيادة الأعباء المادية والمعنوية على الطلاب
وأوضحت أن كثرة التقييمات والمبالغة فيها أثرت سلبًا على نفسية الأطفال وأفقدتهم طفولتهم الأمر الذي وجب مراجعته، وصعوبة المناهج وعدم تناسبها مع أطفالنا سبب من ضيق للأسر المصرية
وأكدت أن البكالوريا فإليّ الآن وبعد اقتراب انتهاء أول شهر من الدراسة هناك مواد بلا مدرسين، بخلاف الاعتماد على مدرسين خارج التخصص لتدريس بعض المواد بدون تدريب ولا تأهيل الأمر الذي يجعل الدروس الخصوصية هي الملاذ الاول للأسر المصرية
ونوهت إلى أن التكامل بين احتياجات الكليات والبكالوريا غير موجود، وجاهزية المدارس والمدرسين غير منضبطة، بخلاف حال المدرسين بشكل عام الذي أصبح يُرثي له، والاعتماد على التعليم بالحصة الأمر الذي اعتبره لا يتناسب مع الرغبة في بناء جيل حقيقي يساعد في رفعة وطنه.
وأضافت أن التعليم الدولي وتغيير معادلته وإضافة العربي والتاريخ للمجموع وزيادة عدد المواد المقررة للطلاب لدخول الجامعات الأمر الذي أرهق الطلاب وأولياء الأمور ولا سيما أن التعديل جاء في نهاية طريقهم من التعليم مما سبب إرباك لهم.
وتابعت أن التعليم مشروع وطن التغيير فيه يحتاج تخطيط طويل الأمد محسوب العواقب يشارك فيه المواطن لأنه طرف في هذه المنظومة وهو العضو المتلقي والفاعل فيها، إرباك المواطنين بهذا الشكل يؤدي إلى رفض اي تغيير حتي وإن كان للأفضل