مواعيد امتحانات الفصل الدراسي الثاني 2026 للجامعات
تصدر موعد مواعيد امتحانات الفصل الدراسي الثاني 2026 للجامعات، اهتمامات الطلاب، في الساعات الماضية، مع انتظام العملية التعليمية في الكليات خلال شهر رمضان، وفقا للخريطة الزمنية المحددة من قبل المجلس الأعلى للجامعات.
الجدير بالذكر أن الدراسة في الترم الثاني بدأت يوم 7 فبراير 2026، وتستمر حتى 21 مايو 2026، على أن تُعقد امتحانات نهاية الفصل الدراسي الثاني خلال شهري مايو ويونيو المقبلين، وفقًا لطبيعة الدراسة بكل كلية.
مواعيد امتحانات الفصل الدراسي الثاني بالجامعات
ومن المقرر عقد امتحانات منتصف الفصل الدراسي الثاني خلال الأسابيع الثلاثة الأولى من شهر أبريل 2026، بينما تبدأ امتحانات الثانوية العامة يوم 26 مايو 2026.
كانت امتحانات نهاية الفصل الدراسي الأول قد أُجريت خلال الفترة من 2 يناير حتى 22 يناير 2026، أعقبها إجازة نصف العام في الفترة من 24 يناير حتى 5 فبراير 2026.
وحصل المجلس الأعلى للجامعات على مشروع بعنوان "تعزيز قدرات المجلس الأعلى للجامعات لمواكبة التوجهات المستقبلية الكبرى"، وذلك بالتعاون مع هيئة فولبرايت في مصر، في إطار دعم جهود تطوير منظومة التعليم العالي وتعزيز مبادئ الحوكمة المؤسسية.
استهدف المشروع استضافة أحد خبراء الهيئة، بما يسهم في دعم المجلس وتطوير قدراته في مجالي التخطيط الإستراتيجي وصياغة السياسات، وبما يواكب المتغيرات المستقبلية، ويعزز كفاءة الأداء المؤسسي.
وفي هذا الإطار، استضاف المجلس الأعلى للجامعات المستشارة أليسون غاريت خلال الفترة من 19 إلى 30 أكتوبر الماضي، وقد جاء اختيار المستشارة غاريت تقديرًا لخبرتها القيادية المتميزة ومسيرتها المهنية الواسعة، حيث شغلت سابقًا منصب المستشارة التاسعة لمجلس التعليم العالي بولاية أوكلاهوما، وكانت مسؤولة عن إدارة منظومة تضم 25 جامعة، كما تولت المستشارة غاريت مناصب قيادية وطنية في كل من الرابطة الوطنية للرياضات الجامعية (NCAA) وجمعية رؤساء أجهزة التعليم العالي بالولايات المتحدة (SHEEO)، وشغلت منصب رئيسة جامعة إمبوريا الحكومية (Emporia State University). وتجمع خلفيتها المهنية بين القيادة الأكاديمية والخبرة القانونية والإدارية في مجالات التخطيط الإستراتيجي، والحوكمة، والتحول المؤسسي.
كما أنه من خلال المشروع، تم تنظيم 10 ورش عمل تناولت مجموعة واسعة من الموضوعات الإستراتيجية، منها حوكمة البيانات، والتخطيط الإستراتيجي، وإعداد دليل الطالب الاسترشادي، والتحول الرقمي، وسياسات ترقية أعضاء هيئة التدريس، والتدويل، وتقييم البرامج وأعضاء هيئة التدريس، والابتكار في التعليم العالي، وتمكين المرأة.
وشارك في هذه الورش أكثر من 300 مشارك من أصحاب المصلحة الرئيسيين، حيث شملت القيادات التنفيذية بوزارة التعليم العالي، وأعضاء اللجان القطاعية بالمجلس الأعلى للجامعات، إلى جانب قيادات الجامعات، كما شارك ممثلو الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد (NAQAA)، وممثلو هيئة إتقان (ETQAN)، إضافة إلى ممثلي وحدات التعاون الدولي ومديري نظم المعلومات (CIOs) من مختلف الجامعات المصرية، ولعب حضور هؤلاء المشاركين دورًا محوريًّا في إثراء النقاشات، وتبادل الخبرات، وتقديم حلول عملية مبتكرة، بما يسهم في دعم مسيرة تطوير التعليم العالي في مصر.