توجيه من وزارة التعليم بشأن الطلاب الضعاف في اللغة العربية والمواد الأساسية
وجهت المديريات التعليمية المدارس، بتفعيل سجل خاص لمتابعة الطلاب الضعاف في القراءة والكتابة داخل كل مدرسة، على أن تتم متابعتهم بصفة مستمرة من قبل مدير المدرسة والموجه الأول ومدير الإدارة التعليمية، بالإضافة إلى تفعيل سجل 26 قرائية وتكثيف برامج الدعم للطلاب الضعاف في اللغة العربية والمواد الأساسية.