أزمة «STEM» تتجدد مع تنسيق الجامعات 2026.. شكاوى من النسبة المرنة والتوزيع الجغرافي وتحرك برلماني مرتقب
تجددت أزمة طلاب مدارس المتفوقين للعلوم والتكنولوجيا STEM مع موسم تنسيق الجامعات 2026، وسط اعتراضات من أولياء الأمور على قواعد التنسيق المطبقة على أبنائهم، خاصة ما يتعلق بـالنسبة المرنة والتوزيع الجغرافي، مطالبين بإعادة النظر في النظام بما يتناسب مع طبيعة الدراسة داخل هذه المدارس ومستوى الطلاب العلمي.