أستاذ بجامعة الإسكندرية: 4 تحديات واجهت التعليم عن بعد أهمها الحاجز النفسى

قال الدكتور سامح الأنصارى أستاذ ورئيس قسم الصوتيات بكلية الأداب بجامعة الإسكندرية ومدير مركز تكنولوجيا المعلومات بالجامعة، إن الحاجز النفسي هو أهم عائق أمام المعلمين في فكرة التعليم عن بعد.

وأضاف الأنصاري، خلال حواره ببرنامج "صباح الخير يا مصر" المذاع على الفضائية المصرية الأولي، قائلا: "وضعنا خطية تدريبية قوية جدًا لدفع العام الدراسي الجديد"، مشيرا إلى أن التعليم عن بعد كان المنقذ في هذا الموقف، حيث تم استخدام التقنيات الحديثة للتعليم عن بعد من اجل ضمان التواصل مع الطلاب وهم متواجدون في منازلهم، مضيفًا: "الآن يمكن للطالب من خلال تطبيق على الموبايل الدخول علي المنصة التعليمية والدراسة في أي وقت، بشكل مرن".

وذكر أستاذ ورئيس قسم الصوتيات بكلية الأداب بجامعة الإسكندرية، أنه كان هناك 4 تحديات تواجه التعليم عن بعد، وهى الأدوات التي سيتم استخدامها في هذا النوع من تقنية التعليم، بجانب الحاجز النفسى عند الطلاب لأنهم لم يستخدموا نظام التعليم عن بعد قبل ذلك، بجانب التدريب للأساتذة على هذا النوع من التعليم، بجانب المادة العلمية التي كانت ورقية