للمدرسين.. تعرف علي نصائح نائب الوزير لشئون المعلمين الدكتور رضا حجازي
أكد الدكتور رضا حجازي نائب وزير التربية والتعليم لشئون المعلمين, أن المدرس هو العمود الفقري للعملية التعليمية وحجر الزاوية لها وهو الذي ينفق من مشاعره وأحاسيسه قبل أن ينفق من أوقاته ، وينفق من صحته ونفسيته أضعاف ما ينفق من مجهود في تدريسه وتـوجيهاته لطلابه.
وأضاف حجازي خلال منشور علي صفحته علي موقع فيسبوك أن المعلم هو الركن الأهم والأكثر تأثيراً في قيادة دفة التعليم ، والنتائج كلها معقودة على مستوى آدائه وأسلوبه وطريقة تفكيره وتعامله مع أجيال مختلفة من طلبة تتغير طبائعهم واهتماماتهم بسرعة تطور العصر تكنولوجيا ، نظراً لما يتمتع به من أدوار لجذب الطالب إلى ميدان العلم ، في ظل تنافس كثير من المجالات على جذب اهتمام الطلاب .
وأشار نائب الوزير إلى أن العلاقة بين المعلم والطالب قد تتميز وتتطور أكثر متجاوزة الأعراف التي يؤمن بها بعض المعلمين ، وذلك حين يبدأ بعضهم ببناء جسور الصداقات والعلاقات الأخوية مع الطالب ، وفق منطق يعينه على تجاوز الصعوبات التي تعترض طريقه ، فالمعلم الانسان هو معلم داخل المدرسة ومرشد خارجها يلجأ له الطالب حين يريد استبصار طريقه وسط ضباب الأفكار والآراء المتضاربة ، هذا لأن معلمه نجح بإقتدار في أن يحوز ثقته وإحترامه.
وأوضح ان ذلك يتحقق من خلال قيام المعلم بإزالة الحواجز بين الطرفين ، وتفعيل دور الطلاب في الفصل ، دون تهميش لأحدهم ، إضافة إلى الإبتعاد عن استخدام كلمات التثبيط والإحباط والهدم للطلاب ، مهما كان الداعي مدركا لأهمية التشجيع واعتماد كلمات الإطراء بين الحين والآخر ، كونها تشعر الطالب بالفخر والإقدام ، وتدفعه إلى بذل المزيد من الجهد.
نماذج لمعلمين حققوا انجازا معطلاب متأخرين دراسيا
وأشار إلى أنه يوجد نماذج كثيرة لطلاب كانوا متأخــــرين دراسياً ، ولا يبالون بالمدرســة وقــوانينها ، لكن تعامل بعض المعـــلمين مع هــؤلاء الطلاب بأساليب محفزة ، جعلهم يعيدون حساباتهم ، ليفتتحوا لأنفسهم فصلاً جديداً من فصول التفوق ، إن المعلم يمتـــلك لمسة سحرية ، قد تغير العديد من المفاهيم والأفكار والقيم التي يتشبث بها الطالب ، وذلك من خلال تكريم الطالب المتميز ، والوقوف على أسباب إخفاق الآخر ، وإشراكه في العملية التعليمية ، والحرص على توصيل رسائل مستمرة لطلابه مفادها " أنا أحبكم وأفعل كل شيء للتيقن من وصولكم للأفضل دائما هذه رسالتي في الحياة.
نصائح نائب الوزير لشئون المعلمين الدكتور رضا حجازي
وقدم الدكتور رضا حجازي عدة نصائح لتحقيق المعلم التفوق من بينها
1 - حدد أهدافك جيداً على أن تكون قابلة للقياس وللتحقق ومرتبطة بالمعايير الدولية للمادة الدراسية ونواتج التعلم للمادة في تخصصك وأن تكون شاملة للجوانب الثلاث المعرفية المهارية والوجدانية
2 - احرص على دراسة طلابك جيداً من حيث المستوي – إنطباعاتهم – خصائصهم – أفكارهم أحلامهم - طموحاتهم - مشاكلهم ، فلكل مرحلة تعليمية خصائصها العقلية والنفسية ، وشاركهم مشاكلهم وأحزانهم
3 - خطط لدرسك جيداً فى ضوء خريطة المنهج الخاصة بمادتك من حيث نواتج التعلم وعناصر الدرس وسيناريو التنفيذ ومصادر التعلم وأسلوب التقييم وعلمهم كيف يتعلمون بأنفسهم تحت إرشادك ، لأن تعليمهم الصيد أفضل من إعطائهم سمكة وركز علي بناء الشخصية وتطبيق ما تعلّموه في حياتهم.
نصائح نائب الوزير لشئون المعلمين الدكتور رضا حجازي
4 - نوع من طرق تعليمك وفق طبيعة الدرس ونواتج التعلم وركز علي إيجابية المتعلم ( حاول ان تجعل الطالب هو مركز عملية التعليم وليس مجرد متلقى ) بحيث تكون قائد اوركسترا للتعلم وليس ملقناً
5 - انشر البهجة فى الفصل وابتعد عن العنف وكن لطيفاً مع من يعاني صعوبات في التعلم ، وثق بأن الطالب المشاغب عندما يرى معلمه لا ينهره وينصحه سيكف عن مشاغبته ( لأن مشاغبته أحياناً ما تكون تغطية على واقع مرير وشعور بالإهمال ). واستخدم دائما التأديب الايجابي
6 - طور من نفسك حتى تواكب التطورات فى مجال التعليم والتكنولوجيا واعلم أنه لا يوجد مستوى تعليم في أي بلد أعلى من مستوى معلميه وأعلم انه بقدر ثراء بيئة التعلم وتنوع المصادر بقدر حدوث تعلم أفضل وركز علي التعلم النشط وليس التدريس التلقيني
7 - اعلم أنه بقدر ابتهاج المتعلم بقدر حدوث التعلم لأن الطالب المتوتر لا يستطيع التركيز والطالب المنحني الحزين لا يمكن أن يكون مبدعاً ، وبقدر إظهار ثقتك في المتعلم بقدر حدوث التعلم أيضاً
8 - قارن الطالب بنفسه ولا تقارنه بغيره من الطلاب بل ركز على مدى التقدم الذي طرأ على كل طالب وشجع التعاون بين الطلاب والتنافس بين المجموعات حتى تنمو مهارات العمل الجماعي لدى الطلاب ، واغرس فيهم التقويم الذاتي .
اقرأ أيضا:
