«كتير وظلم للأطفال».. أولياء أمور يعترضون على إضافة سؤال الشعر بامتحان الإنجليزي لمدارس اللغات
آثار قرار توجيه مادة اللغة الإنجليزية، المفاجيء، بإضافة سؤال شعري لامتحان المستوى رفيع بمادة اللغة الإنجليزية لطلاب الصفوف الرابع والخامس والسادس الابتدائي بمدارس اللغات، الجدل بين الطلاب وأولياء الأمور.
أولياء أمور عن إضافة سؤال شعر بامتحان الإنجليزي للغات: كتير وضغط على الأطفال
وتساءل ولي أمر يدعى حمدي أبو شادي، هل هذا شيئا عاديا أن يفاجيء الطلاب وأولياء الأمور بعد منتصف الترم الأول، بإضافة سؤال شعر لأطفال في خامسة ابتدائي.
وأشار إلى أن معلمي الحصة المستعان بهم لسد العجز في مادة اللغة الإنجليزية، لم يتم تدريبهم عليه، متسائلا: هل سيتم شرحه للطلاب أم يتم تجاهله.
معلمة: تغيير مواصفات بعد منتصف الترم دون تدريب أو تحضير “عبث"
واتفقت معه في الرأي معلمة رفضت ذكر اسمها، مشيرة إلى أن توجيه مادة اللغه الإنجليزية حدث ولا حرج، حيث يتم تغيير مواصفات الآن، دون تدريب المعلمين على تحضيره أو تدريسه.
نوهت إلى أن التوجيه لا يعلم كم المعلومات ولا حجمها بالكتب الإضافةي، معلقة:"كتير جدا على الطلاب وظلم ليهم".
وقالت ولية أمر: ما يحدث تهريج لأنه يتم تحميل أطفال فوق طاقتهم، موضحة أن واقع المدارس مؤلم وأصبح لا يطاق، كل يوم بقرارات جديدة ولم يتم تأهيل الطلاب أو أولياء الأمور والمعلمين لها.
وتساءلت شيريهان حمدي ولية أمر: هل هذا قرار أكيد، وهل هذه القصائد موجود لها analysis في كتابهم ؟ أم سيجبر الطلاب على حفظ الـpoetry مثل نصوص العربي وما المطلوب بالضبط.
إضافة سؤال شعري بامتحان الإنجليزي مستوى رفيع لطلاب الابتدائي باللغات
جدير بالذكر، أن توجيه مادة اللغة الإنجليزية بمحافظة الجيزة، كان قد أعلن إضافة سؤال في الشعر (Poetry) إلى امتحان المستوى الرفيع لطلاب الصفوف الرابع والخامس والسادس الابتدائي.
وشدد على ضرورة التزام المدارس الرسمية والخاصة لغات بإدراج السؤال الشعري في الامتحانات، مع تكليف معلمي وموجهي اللغة الإنجليزية بإعداد القصائد المقررة وشرحها للطلاب قبل الامتحان.
