عاجل| مواصفات امتحان اللغة العربية للشهادة الإعدادية 2027.. 27 سؤالًا بـ40 درجة

كشفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، مواصفات امتحان اللغة العربية لطلاب الشهادة الإعدادية، المقرر عقده ضمن امتحانات الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 2026/2027، وفق الضوابط التي أقرها المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي.

وبحسب مواصفات الورقة الامتحانية، يتكون امتحان اللغة العربية من 27 سؤالًا بإجمالي 40 درجة، بواقع 12 سؤالًا من نوع الاختيار من متعدد مخصصة لها 12 درجة، بما يمثل 30% من إجمالي درجات الامتحان، إلى جانب 15 سؤالًا مقاليًا بإجمالي 28 درجة، بنسبة 70%.

وأكدت الوزارة أن أسئلة الامتحان ترتبط بالمحتوى الذي تم تدريسه فعليًا للطلاب، وفق توزيع منهج اللغة العربية المعتمد من مكتب مستشار المادة بوزارة التربية والتعليم.

ضوابط وضع أسئلة امتحان العربي

وتلتزم الورقة الامتحانية بمجموعة من القواعد المنظمة، من أبرزها أن تأتي الأسئلة في إطار المقرر الدراسي المستهدف، وأن يتم توزيعها بما يتناسب مع الوزن النسبي لنواتج التعلم الخاصة بالمادة.

كما تتضمن المواصفات مراعاة مستويات مختلفة من الصعوبة، بحيث تقيس الأسئلة الفروق في مستويات التحصيل بين الطلاب، مع ترتيبها بصورة تدريجية تبدأ بالأسئلة الأكثر سهولة وصولًا إلى الأسئلة الأعلى في مستوى الصعوبة.

وشددت الضوابط على ضرورة تحقيق التوازن بين المستويات المعرفية المختلفة، إلى جانب صياغة الأسئلة بصورة دقيقة وواضحة، بما يضمن عدم وجود لبس لدى الطلاب أثناء الإجابة.

وتشترط المواصفات أن تتضمن ورقة الامتحان جميع البيانات الأساسية، ومنها المرحلة التعليمية، والصف الدراسي، والمادة، ومدة الامتحان، والدرجة الكلية، والفصل الدراسي، وتاريخ أداء الامتحان.

كما أكدت الوزارة أهمية إخراج الورقة الامتحانية بصورة جيدة من الناحية الفنية، بما يضمن سهولة قراءتها، مع مراعاة حجم ونوع الخط والمسافات بين السطور.

ضوابط تصحيح التعبير والخط

وشملت المواصفات ضوابط خاصة بتقدير إجابات الطلاب في أسئلة التعبير، حيث يراعى عند التصحيح وضوح الأفكار وتنظيمها وعددها، وسلامة الأسلوب وجماله، إلى جانب صحة الإملاء وجودة الخط والقواعد النحوية.

أما أسئلة الخط، فيتم تقييمها وفق مجموعة من المعايير، من بينها شكل الحروف وطريقة اتصالها، وحجمها وتناسبها، ومدى انتظام الكتابة على السطر، فضلًا عن مراعاة المسافات الملائمة بين الحروف والكلمات ووضوح الكتابة، والالتزام بقواعد خطي النسخ والرقعة.

وتأتي هذه الضوابط في إطار تنظيم شكل ومحتوى امتحان اللغة العربية للشهادة الإعدادية، بما يضمن ارتباط الأسئلة بالمقرر الدراسي وقياس نواتج التعلم المستهدفة لدى الطلاب خلال الفصل الدراسي الأول.