عاجل| أزمة امتحان اللغة العربية للصفين الأول والثاني الإعدادي بالمنيا.. وإجراء من «التعليم»

شهدت المنيا حالة من الغضب والاستياء بين أولياء الأمور وطلاب المرحلة الإعدادية، بسبب امتحان اللغة العربية للصفين الأول والثاني الإعدادي، بعد تطبيق ثلاثة نماذج مختلفة داخل اللجنة الواحدة، إلى جانب تعدد قطع الاستماع والإملاء، وهو ما تسبب في ارتباك داخل اللجان وإهدار جزء كبير من زمن الامتحان.

أولياء الأمور: الامتحان تسبب في تشتيت الطلاب داخل اللجان

وقال الدكتور محمد الحسيني، ولي أمر أحد الطلاب بمدرسة كفر المنصورة للتعليم الأساسي، إن امتحان اللغة العربية جاء بطريقة وصفها بـ"غير المتكافئة"، موضحًا أن اللجنة الواحدة ضمت 3 نماذج مختلفة، ولكل نموذج قطعة استماع وإملاء مستقلة.

وأضاف أن اللجنة التي تضم 40 طالبًا من الصفين الأول والثاني الإعدادي تعرضت لتوقف الامتحان 6 مرات متتالية بسبب تشغيل أسئلة الاستماع والإملاء الخاصة بكل نموذج، ما تسبب في ضياع وقت كبير من زمن الامتحان المحدد بساعتين ونصف.

شكاوى من التوتر وعدم تكافؤ الفرص

من جانبه، أكد محمد أحمد عطا، عضو مجلس أمناء مجمع مدارس غرب، أن تعدد النماذج داخل اللجنة أدى إلى حالة من الفوضى والتشتت بين الطلاب، مشيرًا إلى أن تكرار دخول المعلمين لعرض أسئلة الاستماع والإملاء تسبب في توتر الطلاب أثناء أداء الامتحان.

وأوضح أن بعض الطلاب ارتكبوا أخطاء بسبب الضغط النفسي داخل اللجنة، من بينها كتابة رقم نموذج الامتحان بشكل خاطئ.

معلمون: الامتحان طويل والنماذج غير متساوية

وفي السياق ذاته، اشتكى عدد من المعلمين من طول امتحان اللغة العربية وصعوبة بعض الأسئلة، مؤكدين أن النماذج الثلاثة لم تكن متكافئة من حيث مستوى الصعوبة، وهو ما قد يؤثر على مبدأ العدالة وتكافؤ الفرص بين الطلاب.

التعليم بالمنيا: الامتحان مطابق للمواصفات

وفي ردها على الشكاوى، أكدت قيادات تعليمية بمديرية التربية والتعليم بالمنيا أن الامتحان جاء مطابقًا لمواصفات وزارة التربية والتعليم، موضحين أن تعليمات وضع الامتحانات في ثلاثة نماذج مختلفة جاءت خلال اجتماع عقدته الدكتورة هالة عبد السلام مع موجهي عموم المواد عبر الفيديو كونفرانس.

تشكيل لجنة لتقييم نماذج امتحان اللغة العربية

ومن جانبه، أعلن صابر عبد الحميد زيان، تشكيل لجنة من الموجهين لتقييم النماذج الثلاثة لامتحان اللغة العربية، بعد شكاوى أولياء الأمور والطلاب من تفاوت مستوى الأسئلة.

وأكد وكيل الوزارة أن اللجنة ستراعي مصلحة الطلاب، إلى جانب دراسة مدى ملاءمة زمن الامتحان في ضوء تطبيق نظام النماذج المتعددة، مع مراعاة هذه الملاحظات مستقبلًا.

أكثر من 275 ألف طالب يؤدون امتحانات الإعدادية بالمنيا

وكانت امتحانات نهاية الفصل الدراسي الثاني قد انطلقت السبت الماضي، حيث يؤدي امتحانات الصف الأول الإعدادي نحو 140 ألفًا و809 طلاب، بينما يؤدي امتحانات الصف الثاني الإعدادي نحو 135 ألفًا و188 طالبًا وطالبة على مستوى المحافظة.

وشدد وكيل وزارة التعليم بالمنيا على ضرورة الالتزام بالهدوء والانضباط داخل اللجان، مع توفير المناخ المناسب للطلاب لضمان أداء الامتحانات بسهولة وتحقيق مبدأ تكافؤ الفرص.