«تربوي» يكشف أسباب تكرار وقائع الغش بامتحانات الثانوية العامة سنويا
كشف الخبير التربوي الدكتور تامر شوقي، عن الأسباب التي تؤدي إلى تكرار وقائع الغش في امتحانات الثانوية العامة سنويا والتي تتضمن الآتي:
«تربوي» يكشف أسباب تكرار وقائع الغش بامتحانات الثانوية العامة سنويا
- عدم مراعاة البُعد المادي للمعلم
- عدم مراعاة القرب المكاني للجان المراقبة من محل إقامة بعض المعلمين
- عدم توفير حماية قانونية للمعلم حال اكتشافه أي وقائع غش داخل اللجان
- استهلاك المعلمين في اعمال امتحانات ومراقبة وتصحيح لصفوف أخرى قبل امتحانات الثانوية العامة بوقت قصير مما يقلل من تركيزهم الذهني واستعدادهم البدني للمراقبة الفعالة
- عدم توفير حماية أمنية للمعلم من الأهالي عقب انتهاء الامتحانات
- اقتراب بعض الأهالي من بعض اللجان
- عدم قطع الإنترنت أثناء الامتحانات في محيط اللجان
- بدائية وسائل التفتيش في كثير من اللجان
- الاستمرار في وضع أسئلة امتحانات تتضمن ٨٥٪ من نوع الاختيار من متعدد، وهي سهلة الغش
- اغفال تدريب الملاحظين والمراقبين على التعامل مع أساليب الغش الحديثة
- إتاحة فرصة واحدة فقط للطالب لاداء امتحانات تحدد مستقبله
- غياب العقوبات الرادعة والسريعة على الطلاب المتورطين في الغش الإلكتروني
- تهاون بعض القائمين على اللجان خوفا من المشكلات أو الاعتداءات من الطلاب أو الأهالي
- عدم جودة كاميرات المراقبة أو غيابها في بعض المدارس
- عدم توفير حوافز حقيقية للمراقبين الملتزمين بمواجهة الغش
- غياب التنسيق مع وزارة الاتصالات لمنع الغش الإلكتروني، وغلق جروبات الغش بشكل فوري.
