جولة مفاجئة لوكيل تعليم الجيزة بمدارس العمرانية والهرم لمتابعة الانضباط
أجرى سعيد عطية، وكيل أول وزارة التربية والتعليم بمحافظة الجيزة، اليوم الثلاثاء، جولة ميدانية بعدد من مدارس إدارتي العمرانية والهرم التعليميتين، لمتابعة انتظام العملية التعليمية والوقوف على مستوى الانضباط والأداء داخل المدارس، إلى جانب متابعة تنفيذ خطة علاج الطلاب ضعاف القراءة والكتابة.
وتأتي الجولة تحت رعاية الأستاذ محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، والدكتور أحمد الأنصاري، محافظ الجيزة، وفي إطار المتابعة الميدانية المستمرة لضمان انتظام الدراسة وتحسين مستوى الخدمات التعليمية المقدمة للطلاب.
سعيد عطية يتابع الطابور المدرسي وانتظام الطلاب بالفصول
وشملت الجولة حضور وكيل أول الوزارة الطابور المدرسي، حيث اطمأن على انتظام الطلاب وصعودهم إلى الفصول الدراسية في هدوء وانضباط، ومتابعة الالتزام بمواعيد اليوم الدراسي.
كما تابع سعيد عطية خطة علاج الطلاب ضعاف القراءة والكتابة، مؤكدًا أن إتقان المهارات الأساسية يمثل شرطًا أساسيًا لنجاح الطالب في مختلف المواد الدراسية، وأن المتابعة الجادة لتنفيذ البرامج العلاجية مسؤولية مشتركة تقع على عاتق القيادات المدرسية والمعلمين.
أسماء المدارس التي شملتها جولة وكيل تعليم الجيزة
وشملت الجولة عددًا من المدارس التابعة لإدارتي العمرانية والهرم التعليميتين، وجاءت على النحو التالي:
إدارة العمرانية التعليمية:
الرؤية الرسمية المتميزة.
العروبة الرسمية.
الأقصى للتعليم الأساسي.
خالد بن الوليد الابتدائية.
إدارة الهرم التعليمية:
هضبة الأهرام الرسمية.
الشهيد مصطفى أنور أحمد عفيفي.
توجيهات سعيد عطية لضمان جودة العملية التعليمية
ووجّه وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالجيزة القيادات المدرسية بضرورة الالتزام بمجموعة من التوجيهات التي تستهدف رفع مستوى الانضباط وتحسين جودة العملية التعليمية، وجاءت أبرزها كالتالي:
1- علاج الطلاب ضعاف القراءة والكتابة:
تحديث قوائم حصر الطلاب الذين يعانون ضعفًا في مهارات القراءة والكتابة، والالتزام بتنفيذ البرامج العلاجية بانتظام، مع قياس مستوى تقدم الطلاب بصورة دورية، وإطلاع أولياء الأمور على نتائج أبنائهم.
2- تحقيق الانضباط خلال اليوم الدراسي:
الحفاظ على انتظام الطابور المدرسي والالتزام بمواعيد الحصص، والتعامل مع حالات الغياب والتأخر من خلال التواصل المستمر مع الأسرة.
3- تحسين جودة التدريس داخل الفصول:
استثمار زمن الحصة الدراسية بالكامل، ومراعاة الفروق الفردية بين الطلاب، بما يساعد على تحسين مستوى التحصيل الدراسي.
4- تفعيل الأنشطة الطلابية واكتشاف المواهب:
الاهتمام بالأنشطة الرياضية والفنية والثقافية، والعمل على اكتشاف مواهب الطلاب ورعايتها وتنمية قدراتهم المختلفة.
5- الحفاظ على سلامة الطلاب وبيئة المدرسة:
إحكام المتابعة داخل المبنى المدرسي، والحرص على نظافة الفصول والساحات والمرافق، وتوفير بيئة تعليمية آمنة ومنضبطة للطلاب.
6- تعزيز المسؤولية القيادية داخل المدارس:
ضرورة الحضور الفعلي لقيادات المدارس في الميدان، ومتابعة سير العمل بصورة مستمرة، والتعامل الفوري مع أي معوقات قد تؤثر على انتظام العملية التعليمية.
وكيل تعليم الجيزة: مصلحة الطالب أولوية لا تقبل التهاون
وأكد سعيد عطية استمرار المتابعة الميدانية المباشرة للمدارس، مشددًا على أن مصلحة الطالب وتوفير بيئة تعليمية آمنة ومنضبطة يمثلان أولوية لا تقبل التهاون.
كما شدد على أهمية متابعة تنفيذ التوجيهات داخل المدارس، بما يضمن تحقيق الانضباط المدرسي، والارتقاء بمستوى التدريس، وتحسين المهارات الأساسية لدى الطلاب.
