مواصفات الورقة الامتحانية بمادة الدراسات الاجتماعية لطلاب الشهادة الإعدادية 2027
أوضح توجيه مادة الدراسات الاجتماعية مواصفات الورقة الامتحانية لطلاب الشهادة الإعدادية 2027، والتي ستتضمن 30% أسئلة اختيار من متعدد و70% أسئلة مقالية.
وأشار إلى أن تغييرات شكل الورقة الامتحانية يستهدف قياس الفهم والاستيعاب والتفكير والتحليل والاستنتاج، مع تنويع أنماط الأسئلة وتدريب الطلاب على التعامل معها.
مواصفات الورقة الامتحانية بمادة الدراسات الاجتماعية لطلاب الشهادة الإعدادية 2027
ولفت إلى أنه تقتصر الأسئلة الموضوعية على الاختيار من متعدد، مع اعتبار سؤال الخريطة أصبح ضمنها=مع بقاء الخريطة في الورقة الامتحانية.
أمثلة:
اكتب ما يشير إليه الرقم (1) على الخريطة، مع اختيار الإجابة الصحيحة من البدائل.
ماذا يشير إليه الجزء المظلل على الخريطة؟ اختر الإجابة الصحيحة.
تُحتسب أسئلة الخريطة ضمن نسبة الـ30% المخصصة للأسئلة الموضوعية.
وتتنوع الأسئلة المقالية بين الأسئلة المعتادة والأنماط الجديدة:
أ- الأسئلة المعتادة:
1- بم تفسر؟
2- ما النتائج المترتبة على؟
3- ما العلاقة بين؟
ب- الأنماط الجديدة:
1- ماذا يحدث إذا... في ضوء ما درست؟
2- ما المقصود بالمفهوم التالي؟
3- دلل على صحة أو خطأ العبارة التالية في ضوء ما درست.
4- حدد الدور الإيجابي في ضوء ما درست.
5- حدد أوجه الشبه والاختلاف في ضوء ما درست.
6- حدد الدروس المستفادة في ضوء ما درست.
7- اكتب مقترحين في ضوء ما درست.
8- ما رأيك؟ في ضوء ما درست؟
وتضمنت تعليمات الإجابة عن أسئلة الرأي الآتي:
لا تكفي كتابة «أوافق» أو «لا أوافق»، بل يجب توضيح الرأي وتدعيمه بالأدلة والمعلومات التي درسها الطالب.
في أسئلة المقترحات:
يجب كتابة مقترحات واضحة ومحددة ومرتبطة بما درسه الطالب.
في الأسئلة المقالية:
لا تكفي الإجابة بكلمة واحدة أو عبارة مختصرة دون توضيح المطلوب.
يجب قراءة السؤال جيدًا وفهم المطلوب قبل البدء في الإجابة.
يجب أن تستند الإجابة إلى المعلومات والخبرات التي اكتسبها الطالب من دراسة المنهج.