< وكيل تعليم الجيزة يتفقد 7 مدارس.. توجيهات بشأن الحضور والغياب وسلامة الطلاب
كشكول
رئيس التحرير
شيماء جلال

وكيل تعليم الجيزة يتفقد 7 مدارس.. توجيهات بشأن الحضور والغياب وسلامة الطلاب

سعيد عطية وكيل أول
سعيد عطية وكيل أول وزارة التربية والتعليم بمحافظة الجيزة

أجرى سعيد عطية، وكيل أول وزارة التربية والتعليم بمحافظة الجيزة، جولة ميدانية بعدد من مدارس إدارتي الهرم وجنوب الجيزة التعليميتين، لمتابعة انتظام اليوم الدراسي والتأكد من الالتزام بمواعيد الطابور والحصص، والوقوف على مستوى الانضباط داخل المدارس، وذلك تحت رعاية محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، والدكتور أحمد الأنصاري، محافظ الجيزة.

وتأتي الجولة في إطار المتابعة الميدانية المستمرة لمدارس المحافظة، والحرص على انتظام العملية التعليمية منذ بداية اليوم الدراسي، والتأكد من تهيئة بيئة تعليمية آمنة ومنظمة تساعد الطلاب على التحصيل الدراسي.

سعيد عطية يتابع الطابور المدرسي وانتظام الطلاب بالفصول

بدأ وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالجيزة جولته بحضور الطابور المدرسي، ومتابعة مدى التزام الطلاب وانتظامهم، كما اطمأن على صعودهم إلى الفصول الدراسية في هدوء ونظام، دون ازدحام أو تأخير.

وأكد سعيد عطية أن انتظام الطابور المدرسي يمثل مؤشرًا مبكرًا على مستوى الانضباط داخل المدرسة، ومدى كفاءة الإدارة المدرسية في تنظيم اليوم الدراسي، مشيرًا إلى أن الالتزام منذ بداية اليوم ينعكس على سير العملية التعليمية وجودة التحصيل داخل الفصول.

المدارس التي شملتها جولة وكيل تعليم الجيزة

شملت الجولة الميدانية عددًا من المدارس التابعة لإدارتي الهرم وجنوب الجيزة التعليميتين، على النحو التالي:

أولًا: مدارس إدارة الهرم التعليمية

مدرسة الزهور الحديثة.

مدرسة الصفا والمروة الرسمية لغات.

مدرسة الزهور الابتدائية.

مدرسة الصفا والمروة الابتدائية.

ثانيًا: مدارس إدارة جنوب الجيزة التعليمية

مدرسة الوسام الرسمية لغات.

مدرسة المني الابتدائية المشتركة.

مدرسة اليسر للتعليم الأساسي.

واستهدفت الجولة متابعة انتظام الدراسة داخل هذه المدارس، والوقوف على مستوى الانضباط المدرسي، والتأكد من التزام القيادات المدرسية والمعلمين بالتعليمات المنظمة للعملية التعليمية.

تعليمات عاجلة بشأن الحضور والغياب والانضباط المدرسي

وجّه سعيد عطية القيادات المدرسية بضرورة الالتزام بمواعيد الطابور والحصص الدراسية، وتنظيم دخول الطلاب وصعودهم إلى الفصول، بما يمنع الازدحام والتأخير ويضمن بداية منظمة لليوم الدراسي.

كما شدد على أهمية متابعة حالات الغياب والتأخر الصباحي بصورة مستمرة، ودراسة أسبابها والتواصل مع أولياء الأمور لمعالجتها بالأساليب التربوية المناسبة، مع الحفاظ على حق الطلاب في التعليم.

وأكد ضرورة وجود متابعة فعلية داخل المدارس، والتعامل الفوري مع أي ملاحظات أو معوقات قد تؤثر على انتظام الدراسة أو تعطل سير العمل.

سعيد عطية يشدد على استثمار زمن الحصة وتحسين مستوى الطلاب

وفيما يتعلق بجودة العملية التعليمية، وجّه وكيل أول الوزارة بضرورة استثمار زمن الحصة الدراسية بالكامل، والتأكد من انتظام المعلمين في أداء مهامهم، وسير الشرح وفقًا للخطة الدراسية المقررة.

كما شدد على الاهتمام بالطلاب المتعثرين دراسيًا، ووضع خطط علاجية مناسبة لمساعدتهم على تحسين مستواهم، إلى جانب اكتشاف المواهب الطلابية ورعايتها، وتفعيل الأنشطة المدرسية بما يدعم بناء شخصية الطالب وتنمية قدراته.

وتأتي هذه التوجيهات في إطار الحرص على تحقيق التوازن بين الانضباط المدرسي والارتقاء بمستوى التحصيل الدراسي، بما ينعكس إيجابيًا على أداء الطلاب داخل الفصول.

توجيهات للحفاظ على سلامة الطلاب ونظافة المدارس

وأكد سعيد عطية أهمية إحكام المتابعة داخل المباني المدرسية، والحفاظ على نظافة الفصول والساحات والمرافق، وتهيئة بيئة تعليمية آمنة وجاذبة للطلاب.

كما شدد على ضرورة قيام القيادات المدرسية بدورها الميداني بصورة فعلية، ومتابعة سير العمل داخل المدرسة، والتدخل الفوري لمعالجة أي مشكلات قد تؤثر على سلامة الطلاب أو انتظام العملية التعليمية.

وكيل تعليم الجيزة: مصلحة الطالب أولوية لا تقبل التهاون

وشدد وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالجيزة على استمرار الجولات الميدانية والمتابعة المباشرة للمدارس، مؤكدًا أن نجاح المنظومة التعليمية يعتمد على تكامل أدوار الإدارات التعليمية والمدارس والمعلمين.

وأشار إلى أن مصلحة الطالب وصون حقوقه وتوفير بيئة تعليمية منضبطة وعادلة تأتي في مقدمة الأولويات، مع ضرورة الالتزام بالتعليمات المنظمة للعمل داخل المدارس، والعمل على رفع مستوى جودة التعليم في مختلف الإدارات التعليمية بالمحافظة.

وتأتي الجولة ضمن جهود مديرية التربية والتعليم بالجيزة لترسيخ ثقافة الالتزام والانضباط، وتحسين جودة العملية التعليمية، وتعزيز دور المدرسة في توفير بيئة تعليمية آمنة ومنظمة تجعل الطالب محور العملية التعليمية.