المجلس الوطني للتعليم يحدد 4 أولويات لتطوير المنظومة وتأهيل الخريجين

أوضحت الدكتورة سلمى البكري رئيس الأمانة الفنية للمجلس الوطني للتعليم والبحث والابتكار، أنه لضمان حيادية المجلس يعمل تشكيله على 3 مجموعات تضم الوزارات، والهيئات، العلماء والخبراء المتخصصين في مجال التعليم بصفتهم الشخصية.
 

وأضافت أنه على مدار العشر أشهر الأخيرة الذي انشئت به الأمانة، التنسيق مع التربية والتعليم والتعليم العالي والأزهر لتوحيد الرؤي لبناء آليات تنسيق لاستقرار السياسات والاستراتيجيات المتفق عليها، لمتابعة تنفيذها وقياس نتائجها.
 

وأشارت إلى أن الهدف هو تخريج طلاب قادرين على المنافسة بسوق العمل، من خلال عدة محاور منها الآتي:
تطوير منظومة التعليم الفني وتحسين صورته بالمجتمع من خلال العمل على المؤشر الوطني لسوق العمل ليتم وضع معايير التقييم 
تطوير التخصصات الجامعية الجديدة الملائمة لسوق العمل سواء تخصصات بينية أو مستقبلية
وضع نظام وطني بمعايير دولية لتقييم معايير قياس مخرجات سوق العمل يتم رفعه للرئاسة.
وضع معايير محددة متطورة لآليات اختيار القيادات التعليمية والجامعية.