منتدى مصر 2026.. وزير التعليم عن إلغاء الفترة المسائية بالمدارس: تنتهي 2029
كشف محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، عن خطة الوزارة للقضاء على الفترة المسائية بالمدارس الحكومية في مختلف المراحل التعليمية، مؤكدًا أن الهدف يتمثل في انتظام الطلاب داخل المدارس، وتحسين جودة التعليم، وخفض الكثافات الطلابية، وتوفير بيئة تعليمية مناسبة.
وأوضح الوزير أن الخطة تستهدف إنهاء الفترة المسائية بالمدارس الابتدائية بحلول عام 2027، ثم المدارس الإعدادية بحلول سبتمبر 2028، على أن يتم القضاء على الفترة المسائية بالمدارس الثانوية بحلول عام 2029.
موعد إلغاء الفترة المسائية بالمدارس الابتدائية والإعدادية والثانوية
حدد وزير التربية والتعليم الجدول الزمني المستهدف لإنهاء الفترة المسائية بالمدارس الحكومية، وفقًا لما يلي:
المدارس الابتدائية: انتهاء الفترة المسائية بحلول عام 2027.
المدارس الإعدادية: القضاء على الفترة المسائية بحلول سبتمبر 2028.
المدارس الثانوية: انتهاء الفترة المسائية بحلول عام 2029.
وأشار الوزير إلى أن الوزارة تستهدف الوصول إلى نظام دراسي يتيح للطلاب الحصول على تعليم عالي الجودة داخل المدارس، مع معالجة مشكلات الكثافات وتطوير البنية التحتية التعليمية.
800 مدرسة ابتدائية ضمن خطة إنهاء الفترة المسائية
وأوضح محمد عبد اللطيف أن نحو 800 مدرسة ابتدائية كانت تعمل بنظام الفترة المسائية، مشيرًا إلى أن خطة الوزارة تستهدف إنهاء هذا النظام في المرحلة الابتدائية بحلول عام 2027.
وأضاف أن العمل سيستمر بعد ذلك للقضاء على الفترة المسائية في المدارس الإعدادية ثم الثانوية، وصولًا إلى إنهائها في جميع المراحل التعليمية بحلول عام 2029.
توجيه ميزانية الأبنية التعليمية لرفع كفاءة المدارس
وأكد وزير التربية والتعليم أن الانتهاء من الفترة المسائية سيتيح توجيه ميزانية هيئة الأبنية التعليمية إلى رفع كفاءة المدارس القائمة، وتحسين البنية التحتية وظروف الدراسة داخل الفصول.
وأشار إلى أن الوزارة تعمل سنويًا على رفع كفاءة نحو 1000 مدرسة، ضمن جهود تطوير المنشآت التعليمية وتحسين جودة الخدمات المقدمة للطلاب.
وزير التعليم يكشف خطة تطوير جودة التعليم
وجاءت تصريحات وزير التربية والتعليم خلال مشاركته في المائدة المستديرة الأولى بمنتدى مصر 2026، التي عُقدت تحت عنوان «ماذا يتعلم أبناؤنا؟ وهل يؤهلهم ذلك للمستقبل؟»، لمناقشة جودة التعليم ومدى جاهزية الطلاب للانتقال إلى الجامعة وسوق العمل.
وتتناول المائدة المستديرة مدى نجاح التحولات التي شهدتها منظومة التعليم والتدريب في الانتقال من مجرد إتاحة التعليم إلى ضمان جودة المعارف والمهارات التي يكتسبها الطلاب، ومدى استعدادهم للدراسة الجامعية ثم الالتحاق بسوق العمل.
كما تناقش الجلسة رؤية المرحلة المقبلة لتطوير المناهج والتقييمات، وتحسين أوضاع المعلمين، وتنمية المهارات اللازمة للمستقبل، إلى جانب تطوير التعليم الجامعي وربط البرامج الدراسية والبحث العلمي والابتكار باحتياجات سوق العمل والوظائف المستقبلية، بما يعزز جودة المخرجات التعليمية ويرفع جاهزية الخريجين للمنافسة.