عاجل|إلغاء تكليف مدير مدرسة بمحافظة المنيا.. اعرف السبب
أجرى صابر عبد الحميد زيان وكيل وزارة التربية والتعليم بالمنيا، جولة تفقدية بعدد من مدارس إدارة المنيا التعليمية؛ للوقوف على حقيقة الأوضاع داخل المدارس، ومتابعة انتظام العملية التعليمية، ومدى الالتزام بالانضباط المدرسي ومواعيد العمل، ومستوى النظافة والصيانة، وانتظام الإشراف وتنفيذ البرامج العلاجية.
وشملت الجولة المدارس التالية:
مدرسة الأمل للتعليم الأساسي بقرية 8.
مدرسة الكمال للتعليم الأساسي بقرية 7.
مدرسة امبارك إدريس للتعليم الأساسي.
مدرسة مشيط الابتدائية.
مدرسة محمد عبد الله الابتدائية بصفط الغربية.
مدرسة مهني أبو حلفايا للتعليم الأساسي.
إلغاء تكليف مدير مدرسة بمحافظة المنيا.. اعرف السبب
وخلال الجولة، شدد وكيل الوزارة على ضرورة الالتزام الكامل بمواعيد الحضور والانصراف ومواعيد العمل الرسمية، وتحقيق الانضباط داخل المدارس، وتفعيل الإشراف المدرسي بصورة فعلية، ومتابعة انتظام الطلاب داخل الفصول، مع التأكيد على أن مسؤولية إدارة المدرسة لا تقتصر على تسيير العمل اليومي، وإنما تمتد إلى ضمان توفير بيئة تعليمية منضبطة وآمنة ونظيفة.
كما أكد ضرورة تنفيذ البرامج العلاجية وفق احتياجات الطلاب، ومتابعة نتائجها، وعدم التعامل معها باعتبارها إجراءً شكليًا، إلى جانب الاهتمام بنظافة الفصول والمرافق ودورات المياه، ومتابعة أعمال الدهانات والصيانة، بما يحافظ على المظهر الحضاري للمدارس ويوفر بيئة مناسبة للتعلم.
وفي ضوء ما أسفرت عنه المتابعة، تقرر إلغاء تكليف أحد مديري المدارس، في إطار التعامل مع أوجه القصور التي تم رصدها، والتأكيد على أن المسؤولية الإدارية تستوجب المتابعة الجادة والالتزام بالتعليمات وتحقيق الانضباط داخل المدرسة.
تشكيل لجنة مختصة لمتابعة 6 مدارس
وكلف وكيل الوزارة إدارة المنيا التعليمية بتشكيل لجنة مختصة لمتابعة المدارس التي شملتها الجولة، وحصر السلبيات والملاحظات التي تم رصدها، وتحديد الإجراءات اللازمة لمعالجتها، مع إعداد تقرير مفصل يتضمن الملاحظات والإجراءات التنفيذية المتخذة، وما تم إنجازه من أعمال التصحيح، ومتابعة تنفيذها على أرض الواقع.
وشدد على ضرورة عدم الاكتفاء برصد السلبيات أو تدوينها في تقارير المتابعة، وإنما التحرك الفوري لمعالجتها، وتحديد المسؤوليات، ومتابعة التنفيذ حتى إزالة أسباب القصور، مع موافاة المديرية بنتائج أعمال اللجنة.
وأكد وكيل الوزارة استمرار الجولات الميدانية بمختلف الإدارات التعليمية، وأن انتظام العملية التعليمية يتطلب التزامًا حقيقيًا من جميع عناصر المنظومة، ومتابعة مستمرة للأداء، ومحاسبة المقصرين وفق القواعد المنظمة، بما يضمن تقديم خدمة تعليمية تليق بالطلاب.