عاجل.. توجيه جديد من وزير التعليم: لا فترات مسائية بالابتدائي في 2027-2028
شدد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، على ضرورة العمل على القضاء على أي فترات مسائية بالمدارس الابتدائية، بدءًا من العام الدراسي 2027-2028، من خلال مواصلة التوسع في إنشاء المدارس والتنسيق مع المحافظات، إلى جانب تحقيق الاستفادة المثلى من الإمكانات المتاحة.
جاء ذلك خلال اجتماع عقده وزير التربية والتعليم مع اللواء الدكتور علاء عبد المعطي، محافظ الغربية، ومديري الإدارات التعليمية بالمحافظة، بديوان عام محافظة الغربية، لمتابعة انتظام العملية التعليمية واستعراض الموقف التنفيذي لخطط تطوير المنظومة التعليمية بالمحافظة.
وزير التعليم يوجه بإنهاء الفترات المسائية بالابتدائي
ووجه محمد عبد اللطيف مديري الإدارات التعليمية بضرورة مواصلة العمل على إنهاء الفترات المسائية بالمدارس الابتدائية، من خلال التوسع في أعمال الإنشاءات بالتنسيق مع المحافظة، والاستفادة من الإمكانات المتاحة.
ويأتي ذلك ضمن خطة وزارة التربية والتعليم لمعالجة الكثافات والتوسع في إنشاء وتطوير المدارس، بما يسهم في توفير بيئة تعليمية أكثر استقرارًا للطلاب، وإتاحة الوقت المدرسي بصورة أفضل أمام طلاب المرحلة الابتدائية. وأكد الوزير في تصريحات سابقة أن الوزارة تستهدف القضاء على الفترات المسائية خلال العام الدراسي 2027-2028.
اجتماع وزير التعليم ومديري الإدارات التعليمية بالغربية
وعقد محمد عبد اللطيف واللواء الدكتور علاء عبد المعطي اجتماعًا مع مديري الإدارات التعليمية بمحافظة الغربية، لمتابعة انتظام الدراسة والوقوف على تنفيذ خطط تطوير التعليم داخل المدارس.
وحضر الاجتماع الدكتور أحمد المحمدي، مساعد وزير التربية والتعليم للتخطيط الاستراتيجي والمتابعة والمشرف على الإدارة المركزية لشئون مكتب الوزير، واللواء يسري سالم، مساعد الوزير لشئون الأبنية التعليمية ورئيس الهيئة العامة للأبنية التعليمية، وناصر إسماعيل، مدير مديرية التربية والتعليم بمحافظة الغربية.
خطة للتوسع في إنشاء المدارس ومعالجة الكثافات
ويستهدف التوسع في إنشاء المدارس دعم قدرة المنظومة التعليمية على استيعاب الطلاب، ومعالجة الكثافات المرتفعة، إلى جانب تقليل الاعتماد على الفترات المسائية، بما يوفر بيئة تعليمية أكثر ملاءمة للطلاب والمعلمين.
وأكد وزير التربية والتعليم أهمية تحقيق الاستفادة القصوى من الإمكانات المتاحة بالتعاون مع المحافظات، وربط خطط التوسع في الإنشاءات بالاحتياجات الفعلية لكل إدارة تعليمية.
مهارات القراءة والكتابة ضمن أولويات وزارة التعليم
وشدد محمد عبد اللطيف، خلال الاجتماع، على ضرورة متابعة المستوى التعليمي للطلاب، خاصة في المراحل التعليمية الأولى، والتأكد من إتقانهم مهارات القراءة والكتابة، باعتبارها أساسًا لبناء قدراتهم التعليمية في المراحل التالية.
وأكد أهمية المتابعة المستمرة لمستوى الطلاب ورصد أي جوانب تحتاج إلى تدخل، بما يساعد على تحسين التحصيل الدراسي ودعم الطلاب في المراحل المبكرة.
وزير التعليم: المتابعة الميدانية مستمرة
وأكد وزير التربية والتعليم استمرار المتابعة الميدانية لمختلف المحافظات للوقوف على انتظام العملية التعليمية، والتأكد من تنفيذ خطط الوزارة على أرض الواقع، إلى جانب رصد التحديات والتعامل معها بصورة عاجلة.
وتستهدف هذه المتابعة دعم انتظام الدراسة ورفع كفاءة الأداء داخل المدارس، وتحسين مستوى الخدمات التعليمية المقدمة للطلاب.