إنجاز علمي جديد.. مجلة بجامعة الأزهر تتقدم في التصنيف العربي لمعامل أرسيف

في إنجاز علمي جديد يضاف إلى سجل التميز الأكاديمي والبحثي لـكلية التربية بنين بالقاهرة – جامعة الأزهر، نجحت مجلة التربية الصادرة عن الكلية في استيفاء معايير اعتماد معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي «أرسيف Arcif» لعام 2026، وفقًا لشهادة الاعتماد الصادرة عن قاعدة بيانات «معرفة».

وحققت المجلة معامل تأثير «أرسيف» قدره 1.2802، لتحتل المرتبة الرابعة والخمسين عربيًا، في إنجاز يعكس حضورها المتنامي في منظومة النشر العلمي العربي.

كما صُنفت المجلة ضمن تخصص العلوم التربوية، وحققت المرتبة الحادية والعشرين عربيًا، لتأتي ضمن الفئة Q2، وهي الفئة الوسطى المرتفعة، بما يعكس تقدمها في التصنيف بين الدوريات العلمية المتخصصة في مجال العلوم التربوية.

ويأتي هذا الإنجاز تتويجًا للجهود العلمية والبحثية التي تبذلها الكلية للارتقاء بمستوى النشر الأكاديمي، وتعزيز جودة الإنتاج العلمي، وترسيخ مكانة مجلة التربية في خريطة الدوريات التربوية العربية.

كما يمثل هذا التقييم ثمرةً لجهود هيئة تحرير المجلة، ودعم إدارة الكلية، وحرصها على الالتزام بمعايير الجودة العلمية والضوابط الأكاديمية المعتمدة في النشر العلمي، فضلًا عن العمل المستمر على تطوير البنية التحريرية للمجلة، والارتقاء بمستوى التحكيم العلمي، والانتظام في الصدور، والانفتاح على نشر الأبحاث العلمية الجادة من داخل مصر وخارجها.

وأكدت كلية التربية بنين بالقاهرة أن هذا التقدم يمثل إضافة جديدة إلى مسيرة التميز والاعتماد والجودة التي تشهدها الكلية، ويعكس حرصها المستمر على دعم البحث العلمي والارتقاء بمخرجاته، بما يعزز حضورها الأكاديمي والعلمي على المستويين المحلي والعربي.

وفي تصريح له، أعرب الدكتور جمال الهواري، عميد الكلية، عن اعتزازه بهذا الإنجاز العلمي، مشيدًا بجهود هيئة تحرير المجلة في الارتقاء بمستوى المنتج العلمي للكلية، مؤكدًا أن مجلة التربية تمثل واجهة أكاديمية مشرفة تعكس تطور البحث العلمي بالكلية، وحرصها على تحقيق أعلى معايير الجودة والتميز في النشر العلمي.