مدير تعليم القاهرة تتابع مدارس شرق مدينة نصر وتوجه بسرعة سد العجز
واصلت الدكتورة همت إسماعيل أبو كيلة، مدير مديرية التربية والتعليم بالقاهرة، متابعتها الميدانية للمدارس للوقوف على انتظام الدراسة ومستوى الطلاب واحتياجات العملية التعليمية، حيث أجرت اليوم الثلاثاء 29 سبتمبر 2026 جولة تفقدية بعدد من مدارس إدارة شرق مدينة نصر التعليمية، تابعت خلالها التقييمات الدراسية والكتب والأنشطة، إلى جانب موقف العجز والتوسعات الإنشائية داخل المدارس.
متابعة التقييمات وانتظام الطلاب داخل الفصول
بدأت مدير مديرية التربية والتعليم بالقاهرة جولتها بمدرسة الدكتورة نوال محمد إسماعيل للتعليم الأساسي، حيث تفقدت عددًا من الفصول، وتابعت انتظام العملية التعليمية والتقييمات الدراسية، كما حرصت على الحوار مع طلاب الصف الثاني الإعدادي للوقوف على مستوى استيعابهم للمقررات الدراسية ومدى انتظامهم في أداء المهام المطلوبة.
وتأكدت الدكتورة همت من وصول الكتب الدراسية إلى الطلاب، مشددة على أهمية الانتظام في الحضور، وضرورة تعزيز الانضباط المدرسي، مع التأكيد على تقدير الطلاب المنتظمين وتشجيعهم، باعتبار الحضور والمشاركة الفعلية داخل المدرسة جزءًا أساسيًا من العملية التعليمية.
كما وجهت بسرعة حصر الديسكات الزائدة عن احتياجات المدرسة وإعادة الاستفادة منها في الفصول والمدارس التي تعاني نقصًا في التجهيزات، بما يضمن الاستخدام الأمثل للإمكانات المتاحة.
توجيه بزيادة المتابعة والمساهمة في سد العجز
وخلال الجولة، التقت مدير المديرية بعدد من موجهي المواد الدراسية، وناقشت معهم خطط العمل والمتابعة، مؤكدة ضرورة تكثيف الزيارات الميدانية للمدارس، ورصد الاحتياجات الفعلية، والمساهمة في التعامل مع العجز، إلى جانب تقديم الدعم الفني للمعلمين داخل الفصول.
وشددت على أن دور التوجيه لا يقتصر على المتابعة الإدارية، وإنما يمتد إلى دعم المعلم ومساعدته على تحسين الأداء، بما ينعكس بصورة مباشرة على مستوى الطلاب وجودة العملية التعليمية.
مبنى جديد يضيف 20 فصلًا دراسيًا
وفي إطار متابعة ملف التوسعات التعليمية، تفقدت الدكتورة همت أعمال إنشاء مبنى إضافي بمدرسة الدكتورة نوال محمد إسماعيل للتعليم الأساسي، يضم 20 فصلًا دراسيًا موزعة على أربعة أدوار، إلى جانب الحجرات ودورات المياه.
ومن شأن التوسعات الجديدة زيادة الطاقة الاستيعابية للمدرسة، والمساهمة في توفير أماكن تعليمية إضافية وتحسين البيئة المدرسية للطلاب، بما يتواكب مع الاحتياجات الفعلية للمنطقة.
وشارك في الجولة المهندس مصطفى عبد الفراج، رئيس هيئة الأبنية التعليمية بالقاهرة، والمهندسة همت طه، مدير المنطقة الشرقية، والمهندس محمد فوزي، رئيس مجلس أمناء المدرسة، والأستاذ عبد الرحمن عبد الحفيظ، مدير تنمية الموارد ببيت الزكاة والصدقات، والمهندس أحمد عبد المغيث، مدير الإدارة الهندسية، وكان في استقبالهم الدكتورة سامية علام، مدير عام الإدارة التعليمية، ومديرو المدارس.
حوار مباشر مع تلاميذ عمر بن الخطاب المتميزة لغات
واستكملت مدير المديرية جولتها بزيارة مدرسة عمر بن الخطاب المتميزة لغات، حيث تابعت رياض الأطفال والصفوف الأولى، واستمعت إلى قراءات عدد من الطلاب، وأشادت بمستوى أدائهم وتفاعلهم، كما حرصت على مناقشتهم بصورة مباشرة.
وخلال اللقاء، ناقشت الدكتورة همت الطلاب في أركان الإسلام، وتمكن أحد التلاميذ من تحديد عددها، قبل أن يشارك زملاؤه في عرض الأركان الخمسة، في مشهد عكس تفاعل الطلاب وثقتهم وقدرتهم على التعبير والمشاركة.
الأنشطة المدرسية جزء من بناء شخصية الطالب
كما تابعت جانبًا من حصة الاقتصاد المنزلي، مؤكدة أن الأنشطة المدرسية تمثل عنصرًا أساسيًا في بناء شخصية الطالب، ولا ينبغي التعامل معها باعتبارها نشاطًا هامشيًا، لما تؤديه من دور في اكتشاف المواهب وتنمية المهارات وربط الجانب النظري بالتطبيق العملي.
وأكدت الدكتورة همت أبو كيلة أن المتابعة الميدانية تستهدف الوقوف على تفاصيل العملية التعليمية داخل المدرسة، بدءًا من انتظام الطالب ومستواه داخل الفصل، مرورًا باحتياجات المعلم، وصولًا إلى الإمكانات والتجهيزات المتاحة.
وشددت على أن المدرسة تمثل نقطة الانطلاق الحقيقية لتطوير العملية التعليمية، وأن الطالب يظل محور الاهتمام الأول في جميع إجراءات المتابعة والتطوير.
