مدير تعليم بورسعيد يتابع انتظام الدراسة ويوجه بدعم الطلاب في القراءة والكتابة

واصل محمود بدوي، مدير مديرية التربية والتعليم بمحافظة بورسعيد، جولاته الميدانية لمتابعة انتظام العملية التعليمية داخل المدارس، والوقوف على مستوى الانضباط وجاهزية الفصول وانتظام اليوم الدراسي، مع التأكيد على ضرورة اكتشاف الطلاب الذين يحتاجون إلى دعم تعليمي مبكر، خاصة في مهارات القراءة والكتابة.

وتأتي الجولة في إطار توجيهات محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، ورعاية اللواء إبراهيم أبو ليمون، محافظ بورسعيد، لمتابعة سير الدراسة ميدانيًا والعمل على توفير بيئة تعليمية آمنة ومنضبطة ومحفزة للطلاب.

مدير تعليم بورسعيد يتابع انتظام الدراسة بمدرسة القناة الابتدائية

واستهل محمود بدوي جولته التفقدية بزيارة مدرسة القناة الابتدائية المعتمدة، لمتابعة انتظام العملية التعليمية والوقوف على مدى جاهزية المدرسة والفصول لاستقبال الطلاب، يرافقه الأستاذ رائد شاهين، مدير المكتب الفني لمدير المديرية، وبحضور الأستاذة ميرفت تفاحة، مديرة المدرسة.

وتضم المدرسة 821 طالبًا وطالبة موزعين على 19 فصلًا دراسيًا، حيث تابع مدير المديرية انتظام اليوم الدراسي، ومدى الالتزام داخل الفصول، إلى جانب متابعة الأجواء التعليمية ومدى توافر المقومات اللازمة لانتظام الدراسة.

التأكيد على الانضباط والمظهر العام للطلاب

وخلال جولته داخل المدرسة، شدد مدير مديرية التربية والتعليم ببورسعيد على أهمية الالتزام الكامل بالانضباط المدرسي، مؤكدًا ضرورة الحفاظ على انتظام اليوم الدراسي وتوفير بيئة تعليمية تساعد الطلاب على التركيز والتحصيل.

كما وجه بالاهتمام بالمظهر العام للطلاب، باعتباره أحد عناصر الانضباط داخل المدرسة، مع التأكيد على ضرورة تكامل الجوانب التعليمية والتربوية بما يحقق أهداف العملية التعليمية ويعزز شعور الطلاب بالاستقرار داخل المدرسة.

دعم الطلاب في القراءة والكتابة أولوية

وأكد محمود بدوي أن رعاية الطلاب ومتابعة مستواهم التعليمي تمثل إحدى الأولويات الأساسية للعمل داخل المدارس، مشددًا على أهمية اكتشاف الطلاب الذين يحتاجون إلى دعم في مهارات القراءة والكتابة منذ بداية العام الدراسي.

وأوضح أن التعامل المبكر مع جوانب الضعف لدى الطلاب يساعد على وضع التدخلات التعليمية المناسبة في الوقت المناسب، مع ضرورة استمرار المتابعة وقياس مدى تحسن مستوى الطلاب بصورة دورية.

برامج علاجية لرفع مستوى التحصيل الدراسي

ووجه مدير المديرية بضرورة تنفيذ البرامج والإجراءات التعليمية اللازمة لدعم الطلاب الذين يحتاجون إلى مساندة في المهارات الأساسية، والعمل على الارتقاء بمستوياتهم التعليمية من خلال المتابعة المستمرة داخل الفصول.

وشدد على أن إتقان القراءة والكتابة يمثل أساسًا مهمًا لبناء تعلم حقيقي ومستدام، مؤكدًا أهمية أن تبدأ المدارس في التعامل مع احتياجات الطلاب التعليمية مبكرًا، بما يضمن حصول كل طالب على الدعم الذي يتناسب مع مستواه وقدراته.

وتأتي هذه الجولات الميدانية في إطار متابعة انتظام العملية التعليمية على أرض الواقع، ورصد احتياجات المدارس والطلاب بصورة مباشرة، مع التأكيد على استمرار المتابعة لضمان تحقي