وكيل التعليم بالجيزة يوجه بتنفيذ 10 تكليفات مهمة بمدارس كرداسة «متابعة الحضور والقراءة»
واصل سعيد عطية وكيل وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بالجيزة، جولاته الميدانية داخل مدارس إدارة كرداسة والتي تضمنت الآتي:
- مدرسة المعتمدية الاعدادية بنات
- مدرسة المعتمدية الابتدائية المشتركة
- مدرسة الشهيد محمود سلطان الابتدائية
- مدرسة الشهيد عمرو عبدالخالق الابتدائية، للوقوف على انتظام الدراسة ومتابعة مستوى الأداء على أرض الواقع.
وخلال الجولة، تابع سير اليوم الدراسي داخل الفصول، وانتظام المعلمين والطلاب، ومدى الالتزام بالجداول الدراسية، وكثافات الفصول، ونسب الحضور والغياب، وتوافر الكتب الدراسية، إلى جانب مستوى النظافة العامة، وجاهزية دورات المياه، والمرافق، وأعمال الصيانة، وعناصر الأمن والسلامة.
كما حرص على الاستماع إلى الطلاب والمعلمين، والوقوف على أبرز الاحتياجات والملاحظات، مع التأكيد على اكتشاف الطلاب المتميزين والموهوبين، ودعم الأنشطة المدرسية باعتبارها أحد المسارات الأساسية لبناء شخصية الطالب.
وكيل التعليم بالجيزة يوجه بتنفيذ 10 تكليفات مهمة بمدارس كرداسة «متابعة الحضور والقراءة»
ووجّه وكيل أول الوزارة بعدد من التعليمات المهمة، من بينها:
- استمرار المتابعة اليومية للغياب والحضور، وعدم السماح بوجود أي تهاون في انتظام الطلاب أو المعلمين.
- الالتزام الكامل بالجداول الدراسية وتفعيل الحصص وعدم ترك أي فصل دون معلم.
- متابعة أعمال الإشراف خلال فترات دخول وخروج الطلاب والفسحة، مع تأمين جميع نقاط الحركة داخل المدرسة.
- التأكد المستمر من صلاحية مخارج الطوارئ ووسائل الإطفاء وخطط الإخلاء والتعامل مع الأزمات.
- رفع مستوى النظافة، وخاصة دورات المياه وأماكن تجمع الطلاب
- سرعة التعامل مع أي أعطال أو ملاحظات تتعلق بالمرافق والصيانة.
- متابعة الكثافات داخل الفصول واتخاذ الإجراءات اللازمة لضمان أفضل استثمار للمساحات والإمكانات المتاحة.
- الاهتمام بالقراءة والكتابة والحساب، ورصد الطلاب الذين يحتاجون إلى دعم تعليمي ووضع خطط علاجية لهم.
- تفعيل الأنشطة الرياضية والثقافية والفنية واكتشاف ورعاية المواهب الطلابية
- تعزيز التواصل مع أولياء الأمور وسرعة بحث الشكاوى والملاحظات والرد عليها.
وأكد سعيد عطية أن المتابعة الميدانية ليست إجراءً شكليًا، وإنما وسيلة للتأكد من وصول القرارات إلى داخل الفصل، وتحويل خطط التطوير إلى واقع يلمسه الطالب والمعلم يومًا بعد يوم.
وشدد على أن المرحلة الحالية تتطلب من جميع القيادات والعاملين بالمدارس العمل بروح الفريق، وسرعة الاستجابة، والانضباط، والاهتمام بالتفاصيل، ووضع مصلحة الطالب في مقدمة الأولويات.