رابط التقييمات والأداءات الصفية والمنزلية 2026
بدأت المدارس اعتبارًا من الأحد 20 سبتمبر 2026 تطبيق منظومة التقييمات الأسبوعية للعام الدراسي 2026-2027، بالتزامن مع انطلاق الأسبوع الدراسي الثاني، وذلك بعد انتهاء الأسبوع الأول الذي خُصص لانتظام حضور الطلاب وبدء شرح المقررات الدراسية واستقرار العملية التعليمية داخل الفصول.
وتأتي التقييمات الأسبوعية ضمن منظومة متابعة مستمرة لمستوى الطلاب، بهدف قياس مدى استيعابهم للدروس التي يتم شرحها داخل المدرسة بصورة دورية، بدلًا من انتظار الاختبارات الرئيسية في نهاية الفصل الدراسي، بما يساعد المعلم على التعرف على مستوى الفهم وتحديد الجوانب التي تحتاج إلى مزيد من الشرح والتدريب.
تطبيق التقييمات الأسبوعية 2026/2027
بدأ الإطار الزمني لتطبيق التقييمات الأسبوعية مع بداية الأسبوع الدراسي الثاني، الأحد 20 سبتمبر 2026، إلا أن ذلك لا يعني إجراء جميع التقييمات لجميع المواد في اليوم نفسه داخل المدارس.
ويُحدد موعد تنفيذ تقييم كل مادة وفق جدول الحصص المعتمد بالمدرسة، وخطة توزيع المنهج، وما تم شرحه فعليًا للطلاب، إلى جانب تعليمات معلم المادة.
وبالتالي، قد تختلف مواعيد تنفيذ التقييمات من مدرسة إلى أخرى أو من مادة إلى أخرى، مع ارتباط بداية المنظومة بصورة عامة بالأسبوع الدراسي الثاني من العام الدراسي الجديد.
ويستهدف النظام قياس مستوى تحصيل الطالب بصورة مستمرة، وربط التقييم بالمحتوى الذي تلقاه داخل الفصل، بما يسمح برصد مدى استيعابه للدروس أولًا بأول.
كيف يتم تنفيذ التقييم الأسبوعي داخل المدرسة؟
يتم تنفيذ التقييم الأسبوعي داخل الفصل خلال فترة دراسية واحدة، وتحت متابعة معلم المادة، بحيث يرتبط محتوى التقييم بما تم تدريسه للطلاب خلال الفترة السابقة وفق خطة التدريس.
ولا يفترض أن يتضمن التقييم أجزاءً دراسية لم يتم شرحها للطلاب بعد، إذ ترتبط الأسئلة والأنشطة بالمحتوى الذي وصل إليه المعلم فعليًا داخل الفصل.
ويختلف محتوى التقييم من صف إلى آخر ومن مادة إلى أخرى، بحسب طبيعة المقرر الدراسي وعدد الحصص وخطة توزيع المنهج.
وتتيح هذه الآلية للمعلم متابعة مستوى الطلاب بصورة منتظمة، والتعرف على مدى قدرتهم على فهم واستيعاب الدروس، إلى جانب تحديد النقاط التي تحتاج إلى مراجعة أو تدريب إضافي.
الفرق بين التقييم الأسبوعي والأداءات المنزلية
لا يُعد التقييم الأسبوعي واجبًا منزليًا، إذ يتم تنفيذه داخل المدرسة وتحت إشراف معلم المادة خلال الفترة الدراسية المحددة.
وفي المقابل، توجد الأداءات المنزلية التي يكلف بها الطالب لتنفيذها خارج المدرسة، إلى جانب الأداءات الصفية التي يتم تنفيذها أثناء الحصة، وفق طبيعة المادة والمرحلة الدراسية وتعليمات المعلم.
وتتكامل هذه العناصر ضمن منظومة متابعة أداء الطالب، وتشمل التقييمات الأسبوعية، والأداءات الصفية، والأداءات المنزلية، والاختبارات الشهرية، إلى جانب كراسة الحصة أو الواجب والمواظبة والسلوك في الصفوف التي تطبق عليها هذه العناصر.
رابط التقييمات والأداءات الصفية والمنزلية
تتيح وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني من خلال منصتها الإلكترونية الرسمية محتوى تعليميًا وتقييمات وأداءات صفية ومنزلية للطلاب، وفق المرحلة التعليمية والصف الدراسي والمادة.
ويمكن للطالب أو ولي الأمر الاستفادة من المحتوى المنشور لمتابعة الدروس والتدريب على الأنشطة والتقييمات المرتبطة بالمقرر الدراسي، مع ضرورة التأكد من اختيار الصف والفصل الدراسي والمادة الصحيحة.
ويظل المحتوى الإلكتروني وسيلة مساعدة للطالب، ولا يغني عن متابعة ما يحدده معلم المادة داخل المدرسة، خاصة أن الجزء المطلوب تقييمه يرتبط بما تم شرحه فعليًا خلال الأسبوع.
رابط منصة وزارة التربية والتعليم: https://ellibrary.moe.gov.eg
خطوات الوصول إلى التقييمات والأداءات
يمكن للطلاب وأولياء الأمور الوصول إلى المواد التعليمية والتقييمات المتاحة إلكترونيًا من خلال الخطوات التالية:
- الدخول إلى منصة التعليم الإلكتروني التابعة لوزارة التربية والتعليم.
- اختيار المرحلة التعليمية.
- تحديد الصف الدراسي.
- اختيار الفصل الدراسي الأول.
- تحديد المادة المطلوبة.
- البحث عن التقييمات أو الأداءات الصفية والمنزلية المتاحة.
- مراجعة بيانات الملف والتأكد من توافقه مع الصف والمادة والفصل الدراسي.
- فتح الملف أو تحميله إذا كان متاحًا للتنزيل.
ويُفضل مراجعة محتوى الملف قبل استخدامه، والتأكد من توافقه مع الدروس التي تم شرحها داخل الفصل، حتى لا يعتمد الطالب على تدريبات لا تتطابق مع التسلسل الفعلي للمنهج الذي يتم تدريسه في مدرسته.
ماذا تتضمن ملفات التقييمات؟
تختلف الملفات المنشورة وفق المرحلة والصف والمادة، وقد تتضمن تدريبات وأنشطة وتقييمات مرتبطة بنواتج التعلم المستهدفة.
وتشمل أبرز صور المحتوى التقييم الأسبوعي، والأداء الصفي، والأداء المنزلي، إلى جانب التدريبات والأسئلة المرتبطة بالدروس التي تم شرحها.
ويستهدف التقييم الأسبوعي قياس مدى فهم الطالب للجزء الذي تم تدريسه، بينما ترتبط الأداءات الصفية بالأنشطة والتدريبات التي ينفذها الطالب داخل الحصة، وتستهدف الأداءات المنزلية استكمال تدريبات مرتبطة بالمحتوى الدراسي خارج المدرسة.
وتبقى متابعة المعلم لخطة التدريس هي الأساس في تحديد الجزء المطلوب من الطالب خلال كل أسبوع، لذلك ينبغي التعامل مع الملفات الإلكترونية باعتبارها أداة مساعدة ضمن منظومة التعليم والتقييم، وليس بديلًا عن حضور الطالب ومتابعته للدروس داخل المدرسة.