التعليم تحسم ضوابط الغياب والتقييمات الأسبوعية وأعمال السنة 2026-2027.. «غ» بدلًا من صفر

وجهت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، المدارس بعدد من التعليمات العاجلة لضمان انتظام العملية التعليمية خلال العام الدراسي الجديد 2026/2027، وتنظيم آليات تسجيل الغياب والتقييمات الأسبوعية والأداءات الصفية والمنزلية، إلى جانب ضوابط احتساب درجات المواظبة والسلوك.

وشددت التعليمات على ضرورة تسجيل الغياب وفقًا للواقع الفعلي داخل الفصول، مع الالتزام بالضوابط المنظمة لأعمال السنة والتقييمات التي يتم تنفيذها على الطلاب.

التعليمات العاجلة بشأن تسجيل غياب الطلاب

أكدت التعليمات أن تسجيل غياب الطلاب يجب أن يتم على الواقع ومن داخل الفصل، بمعنى أن يتم إثبات الغياب الفعلي للطالب داخل الفصل، ولا يوجد مبرر لمخالفة هذه الضوابط.

وفي حالة غياب الطالب، سواء بعذر أو دون عذر، يتم تسجيل حرف «غ» في السجلات، ولا يتم تسجيل درجة «صفر» لمجرد الغياب.

ويتم تسجيل «صفر» فقط في حالة حضور الطالب وعدم إجابته عن التقييم، أو تقديمه إجابات غير صحيحة.

ضوابط التقييم الأسبوعي للطلاب

أكدت التعليمات عدم إعادة التقييم الأسبوعي للطالب في حالة غيابه وقت تنفيذ التقييم داخل الفصل، سواء كان الغياب بعذر أو دون عذر.

وأوضحت أن الحالة الوحيدة للغياب بعذر هي الإجازة الطبية المعتمدة من التأمين الصحي، بعد العرض على مدير المدرسة.

وفي حالة غياب الطالب بعذر وقت تنفيذ التقييم الأسبوعي، يتم احتساب متوسط تقييماته مع استبعاد التقييم الذي تغيب عنه.

مثال على احتساب متوسط التقييمات

إذا كان مجموع عدد التقييمات في مادة ما 12 تقييمًا، وكانت درجة كل تقييم 20 درجة، فإن إجمالي درجات التقييمات يبلغ:

12 × 20 = 240 درجة.

وبالنسبة للطالب الذي لم يغب أو غاب دون عذر، يتم احتساب متوسط درجات التقييمات من خلال مجموع درجاته في التقييمات الـ12.

أما الطالب الذي تغيب بعذر عن تقييمين، فيتم احتساب متوسط درجاته من خلال مجموع درجاته في 10 تقييمات فقط، بقسمة مجموع درجاته على إجمالي الدرجات المخصصة لهذه التقييمات، وهي 200 درجة.

وفي حالة قيام الطالب الغائب بالإجابة عن التقييم، يقوم المعلم بتصحيحه، دون رصد درجته، مع كتابة عبارة واضحة في الهامش العلوي من الصفحة تفيد بأن الطالب غائب في هذا اليوم.

التعليمات الخاصة بالأداء المنزلي

شددت التعليمات على قيام المعلم بتصحيح الأداء المنزلي في الحصة التالية، مع رصد درجته في السجل.

وفي حالة غياب الطالب في يوم تكليف زملائه بواجب أو أداء منزلي، يلتزم الطالب بتقديم الواجب أو الأداء في الموعد نفسه الذي حدده المعلم لباقي الطلاب، ولا يتم قبول الواجب في حالة تقديمه بعد الموعد المحدد.

وفي حالة قيام الطالب الغائب بالإجابة عن الواجب أو الأداء وتسليمه للمعلم، يقوم المعلم بتصحيحه، ولكن لا يتم رصد درجته، مع كتابة عبارة واضحة في الهامش العلوي للصفحة تفيد بأن الطالب غائب في هذا اليوم.

أما في حالة غياب الطالب بعذر، بسبب إجازة مرضية، فيطلب المعلم صورة من الإجازة المرضية من مدير المدرسة، على أن يتم إرفاقها بسجل أعمال السنة.

ضوابط درجات المواظبة والسلوك

أوضحت التعليمات أن درجة المواظبة والسلوك لا يتم تقسيمها إلى درجتين منفصلتين للسلوك والمواظبة، وإنما يتم التعامل معها باعتبارها درجة واحدة.

ويتم احتساب الدرجة المخصصة للمواظبة والسلوك، والبالغة 10 درجات، من خلال قسمتها على عدد الأيام التي يقوم المعلم بالتدريس فيها للفصل خلال الأسبوع.

فإذا كان المعلم يدرس للفصل 4 أيام أسبوعيًا، يتم احتساب غياب اليوم الواحد بواقع درجتين ونصف.

وفي حالة غياب الطالب يومين خلال الأسبوع، يستحق في المواظبة والسلوك 5 درجات، وهكذا يتم احتساب الدرجة وفق عدد أيام الغياب.

ضوابط تسجيل التقييمات في سجل الإعداد

وجهت التعليمات المعلمين إلى كتابة التقييمات الأسبوعية في سجل الإعداد، مع إمكانية الاكتفاء بتصوير التقييمات وإرفاقها بالسجل.

وينطبق الأمر نفسه على الأداء الصفي والأداء المنزلي، وفي حالة عدم كفاية المساحة المخصصة في الصفحة، يمكن كتابة البيانات في صفحة تالية أو في ورقة خارجية وإرفاقها بالسجل.

وشددت التعليمات على تسجيل حرف «غ» في حالة غياب الطالب، سواء كان غيابه بعذر أو دون عذر، وعدم تسجيل «صفر» بسبب الغياب.

تسجيل تاريخ تنفيذ التقييم الأسبوعي

يلتزم المعلم بتسجيل التاريخ الذي تم فيه تنفيذ التقييم الأسبوعي داخل خانة التقييم في سجل أعمال السنة، حتى يتمكن الموجه من مطابقة درجة التقييم المسجلة في كراسة الطالب مع صفحة الدرجات وصفحة المواظبة.

كما يُكلف المعلم الطلاب بكتابة التواريخ على الأداءات والتقييمات التي يتم تنفيذها.

توزيع نماذج التقييمات الثلاثة داخل الفصل

أكدت التعليمات أن المعلم يقوم بتوزيع التقييمات الثلاثة على الطلاب داخل الفصل بصورة متتالية، وهي نماذج «أ، ب، ج».

ولا يلتزم الطالب بنموذج ثابت في جميع التقييمات، وإنما يتم تغيير النموذج في كل مرة، بحيث يظهر في كتاب الطالب أو كراسته أنه أجاب في إحدى المرات عن نموذج «أ»، وفي مرة أخرى عن نموذج «ب»، وفي مرة ثالثة عن نموذج «ج».

وتأتي هذه التعليمات في إطار تنظيم أعمال السنة والتقييمات الأسبوعية وضبط آليات تسجيل الغياب ودرجات الطلاب خلال العام الدراسي 2026/2027.