عبداللطيف: التشخيص المبكر لمواطن الفجوات التعليمية يتيح توجيه تدخلات تحسين نواتج التعلم
أكد محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن إتقان مهارات القراءة والكتابة يمثل أساس العملية التعليمية.
عبداللطيف: التشخيص المبكر لمواطن الفجوات التعليمية يتيح تدخلات تحسين نواتج التعلم
وأشار إلى أن الوزارة تضع تنمية هذه المهارات في مقدمة أولوياتها، من خلال قياس ما يتعلمه الطالب فعليًا داخل المدرسة، وتقييم مدى امتلاكه للمهارات الأساسية، والتشخيص المبكر لمواطن الضعف والفجوات التعليمية، بما يتيح توجيه التدخلات المناسبة وتحسين نواتج التعلم وبناء قدرات الطلاب في المراحل التعليمية المختلفة.
كما أكد وزير التربية والتعليم أن الوزارة تولي اهتمامًا مماثلًا بتنمية مهارات الحساب باعتبارها أحد المكونات الرئيسية للتعلم إلى جانب القراءة والكتابة في المراحل الدراسة المختلفة، وأساسًا لتنمية قدرات الطلاب على التفكير والتحليل وحل المشكلات.
