ننشر رد «عبداللطيف» على سؤال مسؤولي الـ«يونيسيف» عن إتاحة التعليم بالمناطق الريفية
أجاب محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، على سؤال حول جهود الدولة المصرية في تحقيق العدالة في إتاحة التعليم، ولا سيما في المناطق الريفية.
ننشر رد «عبداللطيف» على سؤال مسؤولي الـ«يونيسيف» عن إتاحة التعليم بالمناطق الريفية
جاء ذلك خلال حضوره اجتماع المجلس التنفيذي لمنظمة اليونيسيف بالأمم المتحدة ومقرها في نيويورك لأول مرة لوزير تعليم مصري.
حيث استعرض الوزير محمد عبد اللطيف أبرز النتائج التي تحققت على أرض الواقع، حيث أوضح أن بناء جيل قادر على التعامل الواعي مع التطورات التكنولوجية، وفي مقدمتها الذكاء الاصطناعي، يبدأ من امتلاك الطلاب للمهارات الأساسية.
وأشار «عبداللطيف» إلى أن الذكاء الاصطناعي يقوم في جوهره على البرمجة، التي تستند بدورها إلى الرياضيات والفيزياء، بينما تمثل مهارات الحساب البسيط والقراءة والكتابة الأساس الذي تنطلق منه هذه المعارف، مؤكدًا أن إتقان المهارات الأساسية يمثل الطريق نحو تنمية قدرات الطلاب على التفكير النقدي.
وأشار الوزير إلى أن الوزارة عملت خلال العامين الماضيين على معالجة عدد من التحديات الأساسية التي تواجه منظومة التعليم في مصر، وفي مقدمتها ارتفاع كثافات الفصول والعجز في أعداد المعلمين، إلى جانب العمل على رفع معدلات حضور الطلاب وانتظامهم داخل المدارس والفصول، موضحًا أن معدل الحضور على مستوى الجمهورية وصل حاليًا إلى 87%.
وأكد وزير التربية والتعليم، أن تحقيق هذه النتائج تم خلال عامين ودون أي زيادة أعباء على موازنة الدولة، من خلال تبني سياسات جديدة وتطوير آليات العمل داخل المنظومة، فضلًا عن تعزيز التعاون مع منظمة الأمم المتحدة للطفولة "اليونيسف" والوكالات الدولية والاستفادة من الخبرات والممارسات الدولية الناجحة.
