عاجل..وزير التعليم يوجه بتطبيق اختبارات القراءة والكتابة: «غير مقبول طالب ابتدائي لا يجيدها»

أكد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن إتقان مهارات القراءة والكتابة يمثل أولوية أساسية في المرحلة الابتدائية، مشددًا على أنه من غير المقبول وجود طالب في المرحلة الابتدائية لا يجيد المهارات الأساسية للقراءة والكتابة.

جاءت تصريحات الوزير خلال اللقاء الموسع الذي عقده اليوم الأحد 16 أغسطس 2026، مع نحو 4500 مدير مدرسة ومديري المديريات والإدارات التعليمية من 21 محافظة، لمناقشة الاستعدادات للعام الدراسي الجديد 2026-2027.

تحسن في مستوى القراءة والكتابة

وأوضح وزير التربية والتعليم أن الوزارة حققت تحسنًا ملحوظًا في ملف القراءة والكتابة، مشيرًا إلى نتائج الاختبارات التي أجريت على ثلاث مراحل لقياس مستوى الطلاب في المهارات الأساسية.
وبحسب ما عرضه الوزير خلال اللقاء، أظهرت نتائج الاختبارات انخفاض نسبة الطلاب ضعاف القراءة والكتابة من نحو 45% في المرحلة الأولى إلى نحو 13% في المرحلة الثالثة، وفقًا لآخر التقارير المشار إليها خلال اللقاء.

وأكد أن هذا التحسن يعكس أهمية استمرار العمل على تنمية المهارات الأساسية لدى الطلاب، وعدم الاكتفاء بانتقال الطالب من صف دراسي إلى آخر دون التأكد من امتلاكه المهارات التي تمكنه من متابعة المناهج الدراسية.

وزير التعليم: المهارات الأساسية أساس التعلم

وشدد محمد عبد اللطيف على أن إتقان القراءة والكتابة يمثل قاعدة رئيسية لبناء شخصية الطالب وقدرته على مواصلة التعلم في المراحل التعليمية المختلفة.
وأكد أن الطالب الذي يواجه صعوبة في القراءة والكتابة سيجد صعوبة في التعامل مع باقي المواد الدراسية، ولذلك تعمل الوزارة على متابعة هذه المهارات بصورة مستمرة، خاصة خلال السنوات الأولى من التعليم.

وطالب مديري المدارس والمعلمين بضرورة إعطاء هذا الملف أولوية خلال العام الدراسي الجديد، ومتابعة مستويات الطلاب والتعامل مع أي جوانب ضعف بصورة مبكرة.

دور المدرسة في علاج ضعف الطلاب

وأكد الوزير أن الإدارة المدرسية والمعلمين يمثلون عنصرًا أساسيًا في نجاح خطط الوزارة لتحسين مستوى الطلاب، مشيرًا إلى أن مديري المدارس هم الأقرب إلى الواقع الفعلي داخل الفصول والأقدر على اكتشاف المشكلات التعليمية.

وأوضح أن الوزارة تعتمد على الخبرات الموجودة داخل الميدان التعليمي في تطوير قراراتها، مؤكدًا أن مديري المدارس والمعلمين شركاء في صناعة القرار التعليمي.

الاستعداد للعام الدراسي الجديد

وتأتي توجيهات وزير التربية والتعليم بشأن القراءة والكتابة ضمن مجموعة من التعليمات التي أعلن عنها استعدادًا للعام الدراسي الجديد، الذي يبدأ يوم 12 سبتمبر في المدارس الرسمية والرسمية لغات والرسمية المتميزة لغات.

وأكد الوزير ضرورة الالتزام بالخريطة الزمنية للعام الدراسي، الذي يتضمن 183 يومًا دراسة فعلية، بهدف توفير الوقت الكافي لشرح المناهج وتحقيق المستهدفات التعليمية.

كما شدد على ضرورة توفير بيئة تعليمية مناسبة داخل المدارس، والاهتمام بالانضباط، وتطبيق اللوائح، وتوزيع الكتب الدراسية على الطلاب خلال اليوم الأول من الدراسة.