< بالأرقام| مقارنة نتيجة الثانوية العامة 2026 و2025.. تراجع نسب النجاح في جميع الشعب
كشكول
رئيس التحرير
شيماء جلال

بالأرقام| مقارنة نتيجة الثانوية العامة 2026 و2025.. تراجع نسب النجاح في جميع الشعب

طلاب الثانوية العامة
طلاب الثانوية العامة

أجرى موقع كشكول مقارنة بين نتيجة الثانوية العامة 2025 ونتيجة الثانوية العامة 2026، لقياس نسب النجاح في جميع الشعب سواء بالنظام الجديد أو القديم.

مقارنة نتيجة الثانوية العامة 2026 و2025

وأظهرت مقارنة نتائج الثانوية العامة للعامين الدراسيين 2024/2025 و2025/2026 تراجعًا في نسب النجاح على مستوى النظام الجديد، سواء في إجمالي النتيجة أو داخل الشعب الثلاث، بينما ظل النظام القديم قريبًا من نسب العام الماضي مع انخفاض طفيف.

واعتمد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، نتيجة الدور الأول للثانوية العامة 2025/2026 بنسبة نجاح بلغت 75.1% للنظام الجديد، مقارنة بـ79.2% في العام الدراسي السابق، بانخفاض قدره 4.1 نقطة مئوية.

مقارنة نسب النجاح بين 2025 و2026

الشعبةنتيجة 2025نتيجة 2026الفارق
النظام الجديد79.2%75.1%-4.1%
علمي علوم79.6%75.4%-4.2%
علمي رياضة85.8%81.6%-4.2%
الشعبة الأدبية73.6%69.2%-4.4%
النظام القديم72.7%72.1%-0.6%

وتوضح المقارنة أن جميع الشعب بالنظام الجديد سجلت تراجعًا في نسب النجاح، بينما ظل علمي رياضة الأعلى تحقيقًا للنجاح رغم انخفاض نسبته مقارنة بالعام الماضي.

وفيما يلي يقدم موقع كشكول مقارنة شاملة بين نتائج الثانوية العامة للعامين الدراسيين 2024/2025 و2025/2026:

إحصائيات نتيجة الثانوية العامة 2025/2026

أولا النظام القديم

- إجمالي المتقدمين: 883،690 طالبًا وطالبة.
- إجمالي الحاضرين:825،867 طالبًا وطالبة.
- إجمالي الناجحين: 620،314 طالبًا وطالبة.
- نسبة النجاح:75.1%.

علمي علوم:
-  المتقدمون: 543،120.
-  الحاضرون: 507،415
-  الناجحون: 382،720.
- نسبة النجاح: 75.4٪

علمي رياضة:
-  المتقدمون: 145،459.
- الحاضرون: 139،302.
-  الناجحون: 113،651.
-  نسبة النجاح: 81.6%

الشعبة الأدبية:
- المتقدمون: 195،111.
-  الحاضرون: 179،150.
- الناجحون: 123،943.
-  نسبة النجاح: 69.2%

ثانيا النظام القديم

- إجمالي المتقدمين:4،172 طالبًا وطالبة.
- إجمالي الحاضرين: 3،620 طالبًا وطالبة.
- إجمالي الناجحين: 2،610 طالبًا وطالبة.
- نسبة النجاح:72.1%

علمي علوم:
-  المتقدمون: 2،506.
- الحاضرون: 2،118.
-  الناجحون: 1،578
-  نسبة النجاح: 74.5%

علمي رياضة:
- المتقدمون: 513.
-  الحاضرون: 427.
-  الناجحون: 307.
- نسبة النجاح: 71.9%

الشعبة الأدبية:
- المتقدمون: 1،153.
- الحاضرون: 1،075.
-  الناجحون: 725.
-  نسبة النجاح: 67.4٪

إحصائيات نتيجة الثانوية العامة 2025/2026

إحصائيات نتيجة الثانوية العامة 2024/2025

أولا النظام الجديد

نسبة النجاح العامة:79.2٪.

علمي علوم:

 * المتقدمون: 451،453.
 * الحاضرون: 417،260.
 * الناجحون: 332،183.
 * نسبة النجاح: 79.6%

علمي رياضة:

 * المتقدمون: 112،619.
 * الحاضرون: 107،947.
 * الناجحون: 92،594.
 * نسبة النجاح: 85.8%.

الشعبة الأدبية:

 * المتقدمون: 174،171.
 * الحاضرون: 159،434.
 * الناجحون: 117،407.
 * نسبة النجاح: 73.6%.

ثانيا النظام القديم

* إجمالي المتقدمين: 46،856 طالبًا وطالبة.
* إجمالي الحاضرين: 44،251 طالبًا وطالبة.
* إجمالي الناجحين: 32،163 طالبًا وطالبة.
* نسبة النجاح العامة: 72.7%

علمي علوم:
 * المتقدمون: 30،800.
 * الحاضرون: 29،008.
 * الناجحون: 21،212.
 * نسبة النجاح: 73.1%

علمي رياضة:

 * المتقدمون: 5،059.
 * الحاضرون: 4،678.
 * الناجحون: 3،201.
 * نسبة النجاح: 68.4%

الشعبة الأدبية:
 * المتقدمون: 10،997.
 * الحاضرون: 10،565.
 * الناجحون: 7،750.
 * نسبة النجاح: 73.4%

إحصائيات نتيجة الثانوية العامة 2024/2025

كما قدم الدكتور تامر شوقي، الخبير التربوي وأستاذ علم النفس التربوي بكلية التربية جامعة عين شمس، قراءة إحصائية في نتيجة الثانوية العامة للعام الدراسي 2025/2026، ودلالاتها.

ووفقًا لشوقي فإن أبرز ما عبرت عنه نتيجة الثانوية العامة ما يلي: 
- عدد طلاب الثانوية العامة 825،867 طالبًا وطالبة، وعدد الناجحين 620،314 طالبًا وطالبة بنسبة نجاح 75.1%، وعدد الراسبين 205،553 طالبًا وطالبة بنسبة رسوب 24.9%.

- تتضمن شعبة علمي علوم 507،415 طالبًا وطالبة، وتمثل 61.4% من إجمالي طلاب الثانوية العامة، وهي النسبة الأعلى.

- تتضمن شعبة علمي رياضة 139،302 طالبًا وطالبة، وتمثل 16.9% من إجمالي طلاب الثانوية العامة، وهي النسبة الأقل. بطولةالعالم

- تتضمن الشعبة الأدبية 179،150 طالبًا وطالبة، وتمثل 21.7% من إجمالي طلاب الثانوية العامة، وهي النسبة الوسطى.

- تتضمن شعبتا علمي علوم وعلمي رياضة معًا 646،717 طالبًا وطالبة، بما يوازي 78.3% من إجمالي طلاب الثانوية العامة (825،867)، بينما تتضمن الشعبة الأدبية 179،150 طالبًا وطالبة، بما يوازي 21.7% من إجمالي طلاب الثانوية العامة.

- شعبة علمي علوم تتضمن 507،415 طالبًا وطالبة، وعدد الناجحين فيها 382،720 طالبًا وطالبة بنسبة نجاح 75.4%، وعدد الراسبين فيها 124،695 طالبًا وطالبة بنسبة رسوب 24.6%.

- شعبة علمي رياضة تتضمن 139،302 طالبًا وطالبة، وعدد الناجحين فيها 113،651 طالبًا وطالبة بنسبة نجاح 81.6٪، وعدد الراسبين 25،651 طالبًا وطالبة بنسبة رسوب 18.4%.

- الشعبة الأدبية تتضمن 179،150 طالبًا وطالبة، وعدد الناجحين فيها 123٬943 طالبًا وطالبة بنسبة نجاح 69.2%، وعدد الراسبين 55،207 طالبًا وطالبة بنسبة رسوب 30.8%.

- شعبة علمي علوم تضمنت النسبة الأكبر من إجمالي الناجحين 61.7%، تليها️ الشعبة الأدبية وتضمنت 20.0% من إجمالي الناجحين، ثم شعبة علمي رياضة وشملت 18.3% من إجمالي الناجحين.

- أكبر عدد من الطلاب الناجحين في شعبة علمي علوم: 382،720 طالبًا وطالبة، تليها الشعبة الأدبية: 123،943 طالبًا وطالبة، ثم شعبة علمي رياضة: 113،651 طالبًا وطالبة.

- أعلى نسبة نجاح في شعبة علمي رياضة: 81.6%، تليها شعبة علمي علوم: 75.4%، ثم الشعبة الأدبية: 69.2%.

- أعلى نسب الرسوب في الشعبة الأدبية: 30.8%، تليها شعبة علمي علوم: 24.6%، ثم شعبة علمي رياضة: 18.4%.

- أعلى أعداد الراسبين في شعبة علمي علوم: 124،695 طالبًا، تليها الشعبة الأدبية: 55،207 راسبًا، ثم شعبة علمي رياضة: 25،651 راسبًا.

وأرجع الخبير التربوي هذه النتائج إلى عدة عوامل، من بينها:

- طبيعة الامتحانات الموضوعية، التي تشكل 85% من أسئلة الامتحانات، والتي إما أن يُعطى فيها الطالب الدرجة كاملة في حالة الإجابة الصحيحة، أو لا يُعطى أي درجة في حالة الإجابة الخاطئة، حتى لو كانت خطوات الإجابة صحيحة ولكن الناتج خطأ.

- التحاق النسبة الأكبر من الطلاب (78.3%) بشعبتي علمي علوم وعلمي رياضة، وقد لا تتلاءم قدراتهم العقلية مع هذه الشعب.

- ارتفاع مستوى صعوبة امتحانات هذا العام، ولا يعني ذلك تعجيزها بقدر ما يعني تمييزها بين مستويات الطلاب.

- قلة عدد المواد الأساسية في كل شعبة (5 مواد فقط)، لا تسمح للطلاب بالتعويض.

- وجود مواد في الشعبة الأدبية لا تناسب ميول وقدرات الطلاب، مثل الإحصاء.

- إهمال بعض الطلاب في المذاكرة أو المراجعة.

- رسوب عدد من الطلاب في المواد خارج المجموع في ضوء ضعف اهتمامهم بها.

بصفة عامة، تعتبر نسب النجاح العامة متسقة مع افتراضات التقييم التربوي، وليست بعيدة عنها في ضوء عدم وصول نسب الرسوب الى مستويات متطرفة 70 % مثلا أو أكثر، ولكن تتبقى معرفة شرائح المجاميع للحكم عليها.