جولة ميدانية لمتابعة امتحانات الدور الثاني لصفوف النقل بمدارس الفيوم 2026
أجرى الدكتور خالد قبيصي وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم، جولة تفقدية لمتابعة سير وانتظام أعمال امتحانات الدور الثاني لصفوف النقل للعام الدراسي 2026/2025م، والاطمئنان على انتظام اللجان وتوفير الأجواء المناسبة للطلاب لأداء الامتحانات.
حيث تابع وكيل الوزارة عدد من اللجان الامتحانية على مستوى المحافظة، ومنها لجنة مدرسة صبري البكباشي الإعدادية بنين، ولجنة مدرسة النهضة الإعدادية للبنات ولجنة مدرسة الجون الابتدائية.
وخلال الجولة، شدد وكيل الوزارة على ضرورة الالتزام الكامل بالتعليمات والضوابط المنظمة لأعمال الامتحانات، وتحقيق الانضباط داخل جميع اللجان، بما يضمن سير الامتحانات في هدوء وانتظام.
كما أكد الدكتور خالد قبيصي على الحظر التام لاصطحاب التليفون المحمول داخل لجان الامتحانات سواء للطلاب أو المعلمين أو جميع القائمين على أعمال الامتحانات، مع تطبيق الإجراءات القانونية حيال أي مخالفة.
كما وجه بضرورة الالتزام بكافة اللوائح والتعليمات الوزارية المنظمة لأعمال الامتحانات، والتعامل بكل حزم مع أي محاولات للإخلال بالنظام، مع توفير المناخ الملائم للطلاب لأداء الامتحانات بسهولة ويسر، والتعامل الفوري مع أي ملاحظات قد تؤثر على سير الامتحانات، مع استمرار التواصل الدائم بين اللجان وغرف العمليات بالإدارات التعليمية والمديرية.
وأكد وكيل الوزارة أن مديرية التربية والتعليم بالفيوم تواصل متابعتها الميدانية اليومية لجميع لجان امتحانات الدور الثاني على مستوى المحافظة، لضمان انتظام سير الامتحانات، وتحقيق أعلى درجات الانضباط والشفافية، بما يحقق مصلحة الطلاب ويحافظ على انتظام العملية الامتحانية.
وفي سياق متصل، عقد الدكتور خالد قبيصي، وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم، لقاءً مع عدد من السادة المعلمين بمدرسة باغوص الابتدائية، لمتابعة تنفيذ البرنامج العلاجي لتنمية مهارات القراءة والكتابة لتلاميذ المرحلة الابتدائية، وذلك في إطار حرص المديرية على الارتقاء بالمستوى التحصيلي للتلاميذ ومعالجة جوانب الضعف في مهارات القراءة والكتابة.
وخلال اللقاء، اطمأن وكيل الوزارة على انتظام تنفيذ البرنامج وفق الخطة الزمنية الموضوعة، وناقش المعلمين في آليات التدريس المتبعة، مؤكدًا أهمية تنويع أساليب الشرح والتقييم بما يتناسب مع الفروق الفردية بين التلاميذ، لتحقيق أقصى استفادة ممكنة من البرنامج.
وأكد الدكتور خالد قبيصي أن البرنامج العلاجي يمثل أحد المحاور الأساسية للارتقاء بمستوى طلاب المرحلة الابتدائية، مشددًا على ضرورة المتابعة المستمرة وقياس نواتج التعلم بصورة دورية، بما يسهم في تحسين مستوى التلاميذ في مهارات القراءة والكتابة، تنفيذًا لتوجيهات وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني.