«تعليم الجيزة» تكثّف متابعة البرنامج العلاجي المجاني لضعاف القراءة والكتابة بالمدارس
كثّفت الإدارات التعليمية بمحافظة الجيزة متابعاتها الميدانية لتنفيذ البرنامج العلاجي المجاني لضعاف القراءة والكتابة داخل المدارس، تنفيذًا لتوجيهات سعيد عطية، وكيل اول وزارة التربية والتعليم بالجيزة، بهدف الارتقاء بمستوى التحصيل الدراسي، وضمان التأسيس السليم للطلاب، وتفعيل أساليب التدريس النشط بما يسهم في تحقيق أفضل النتائج التعليمية.
قياس مستوى الطلاب المستهدفين ورصد مدى تقدمهم في مهارات القراءة والكتابة
وفي إدارة جنوب الجيزة التعليمية، تابعت آمال علي، مدير عام الإدارة، سير العمل بالبرنامج العلاجي بعدد من المدارس، للوقوف على مدى انتظام التنفيذ وتحقيق الأهداف المرجوة، حيث شملت المتابعة قياس مستوى الطلاب المستهدفين، ورصد مدى تقدمهم في مهارات القراءة والكتابة، إلى جانب مراجعة السجلات والخطط العلاجية وآليات التقييم والمتابعة، بما يضمن تحسين المستوى التحصيلي للطلاب.
وفي إدارة بولاق الدكرور التعليمية، تواصل المدارس، برعاية محمد صلاح، مدير عام الإدارة، تنفيذ البرنامج العلاجي بالمجان، مع التأكيد على أن نجاح البرنامج يعتمد على تكامل الأدوار بين المدرسة والأسرة، مشيرًا إلى أن المعلم يمثل حجر الزاوية في تنفيذ الخطة العلاجية، بينما يعد ولي الأمر شريكًا أساسيًا في متابعة الطالب داخل المنزل، فضلًا عن حرص الإدارة المدرسية على توفير بيئة تعليمية هادئة ومناسبة لتنفيذ البرنامج.
تحقيق تكافؤ الفرص والحد من الفجوات التعليمية
وأكدت سهام كمال، مدير عام إدارة الوراق التعليمية، أن البرنامج العلاجي المجاني يمثل أحد المحاور الأساسية لرفع كفاءة العملية التعليمية، من خلال علاج التأخر الدراسي وتأسيس الطلاب في المهارات الأساسية، وفي مقدمتها القراءة والكتابة والحساب، خلال المراحل الدراسية الأولى، بما يسهم في تحقيق تكافؤ الفرص والحد من الفجوات التعليمية وتقليل فرص الرسوب أو الإعادة، عبر أساليب تعليمية حديثة ومبتكرة.
وفي إدارة العجوزة التعليمية، تابعت هدى عبدالعال، مدير عام الإدارة، تنفيذ البرنامج العلاجي داخل المدارس، إلى جانب متابعة جاهزية الكنترولات لاستقبال امتحانات الدور الثاني، حيث اطمأنت على انتظام حضور الطلاب ومدى تفاعلهم مع الأنشطة والخطط العلاجية، مؤكدة أهمية المتابعة اليومية لقياس مستوى التحسن لدى الطلاب، بما يضمن تحقيق الأهداف المرجوة من البرنامج.
وأكدت مديرية التربية والتعليم بالجيزة استمرار تنفيذ البرنامج العلاجي في مختلف الإدارات التعليمية، باعتباره أحد أهم البرامج الداعمة لتحسين نواتج التعلم، وبناء قاعدة تعليمية قوية للطلاب، بما ينعكس إيجابًا على مستواهم الأكاديمي خلال المراحل الدراسية المقبلة.