عاجل| تحرك من «النواب» لمواجهة عجز الأخصائيين الاجتماعيين بالمدارس

تقدمت الدكتورة أمل عصفور، عضو مجلس النواب عن حزب الشعب الجمهوري، بطلب إحاطة موجّه إلى رئيس مجلس الوزراء ووزير وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، بشأن خطة الوزارة لسد العجز في أعداد الأخصائيين الاجتماعيين داخل المدارس، في ظل تزايد الحاجة إلى دورهم الحيوي في دعم الطلاب نفسيًا واجتماعيًا.

ويأتي طلب الإحاطة في إطار تصاعد التحديات السلوكية والأسرية التي تواجه الطلاب بمختلف المراحل التعليمية، ما يتطلب توفير كوادر مؤهلة قادرة على المتابعة والتوجيه وبناء بيئة تعليمية مستقرة وآمنة.

مطالب بتحديد حجم العجز وخطة سد الفجوة

أكدت النائبة أن المدارس تعاني من نقص ملحوظ في أعداد الأخصائيين الاجتماعيين، مقارنة بأعداد الطلاب والمعدلات المقررة، وهو ما ينعكس سلبًا على كفاءة أداء الدور الاجتماعي داخل المدرسة، ويؤثر على الانضباط المدرسي والاستقرار النفسي والاجتماعي للطلاب.

وطالبت وزارة التربية والتعليم بتوضيح حجم العجز الفعلي موزعًا على المراحل التعليمية المختلفة، وبيان الأسس المعتمدة لتوزيع الأخصائيين داخل المدارس، إلى جانب الكشف عن الخطة الزمنية لسد العجز سواء من خلال التعيينات الجديدة أو التعاقدات المؤقتة، ومدى التزام المدارس بالحد الأدنى من الأعداد وفق المعايير المعتمدة وآليات المتابعة.

برامج التدريب وربط المدرسة بولي الأمر

وتضمن طلب الإحاطة الاستفسار عن برامج التدريب والتأهيل التي تنفذها الوزارة لرفع كفاءة الأخصائيين الاجتماعيين، وتمكينهم من التعامل مع المشكلات السلوكية والأسرية المستحدثة، وتعزيز قدرتهم على التنسيق الفعال بين إدارات المدارس وأولياء الأمور، خاصة في الحالات التي تتطلب تدخلًا متخصصًا.

لائحة الانضباط المدرسي وتحديات التطبيق

وتطرقت النائبة إلى لائحة الانضباط المدرسي الصادرة بالقرار الوزاري رقم (150) لسنة 2024، مؤكدة أن التطبيق الفعّال لهذه اللائحة يتطلب توافر أعداد كافية من الأخصائيين الاجتماعيين داخل المدارس، ومتسائلة عن مدى كفاية الأعداد الحالية لتحقيق أهداف اللائحة وتعزيز السلوكيات الإيجابية بين الطلاب.