عاجل.. قطاع التعليم العام: منظومة التقييم الحالية تمكن المعلمين من تحديد المستوى الحقيقي لكل طالب
أكدت الدكتورة هالة عبد السلام، رئيس قطاع التعليم العام بوزارة التربية والتعليم، أن تطبيق منظومة التقييم اليومي والأسبوعي والشهري أسهم بشكل كبير في تمكين المعلمين من تحديد المستوى الحقيقي لكل طالب بدقة وموضوعية، مشيرة إلى أن هذه الآلية عالجت مشكلة انتقال بعض الطلاب إلى صفوف دراسية أعلى دون خضوعهم لتقييم فعلي في المراحل الأولى.
وأوضحت عبد السلام، أن غياب التقييم المنتظم في السابق كان يؤدي إلى تراكم فجوات تعليمية، خاصة في مهارات القراءة والكتابة، وهو ما كان ينعكس في صورة مشكلات واضحة لدى الطلاب في المراحل المتقدمة. وأضافت أن منظومة التقييم المستمر تضمن رصد مستوى التحصيل أولًا بأول، ما يساعد على التدخل المبكر قبل تفاقم أي قصور تعليمي.
وأشارت إلى أن وضوح مستوى الطالب يتيح للإدارة المدرسية وضع خطط تربوية دقيقة، وتصميم برامج علاجية تستهدف نقاط الضعف بشكل مباشر، مؤكدة أنه لا يمكن إعداد خطة تعليمية فعالة دون الاعتماد على نتائج تقييم دقيقة ومنتظمة تعكس الواقع الفعلي لأداء الطالب داخل الفصل.
وشددت رئيس قطاع التعليم العام على أن الوزارة مستمرة في دعم آليات التقييم المستمر، باعتبارها ركيزة أساسية لتحسين جودة العملية التعليمية وتحقيق نواتج تعلم حقيقية ومستدامة.