أسئلة امتحانات الشهادة الإعدادية 2026.. المواصفات وموعد البداية والنهاية
أسئلة امتحانات الشهادة الإعدادية 2026 تعد من الموضوعات التي تشغل طلاب الصف الثالث الإعدادي خلال الفترة الحالية بالتزامن مع اقتراب امتحانات الفصل الدراسي الأول للعام الحالي 2025 – 2026.
أسئلة امتحانات الشهادة الإعدادية 2026
وتساءل طلاب الصف الثالث الإعدادي عن أسئلة امتحانات الشهادة الإعدادية 2026، وذلك لمعرفة مواصفات تلك الأسئلة بالإضافة إلى موعد بداية ونهاية الامتحانات في مختلف المحافظات وفقا لما تم الإعلان عنه من وزارة التربية والتعليم.
مواصفات أسئلة امتحانات الشهادة الإعدادية 2026
وفيما يلي يقدم «كشكول» مواصفات أسئلة امتحانات الشهادة الإعدادية الخاصة بالفصل الدراسي الأول بعد زيادة عمليات البحث عنها من قبل الطلاب:
- تغطي أسئلة امتحانات الشهادة الإعدادية 2026 جميع أجزاء المنهج الدراسي دون أي حذف أو تخفيف.
- الورقة الامتحانية ستكون في حدود المقرر الدراسي المستهدف فقط، دون أي أسئلة من خارج المنهج، مع الالتزام بتوزيع الأسئلة وفق نواتج التعلم والوزن النسبي لكل جزئية داخل المادة.
- الامتحانات ستراعي التدرج في مستويات الصعوبة لتشمل: أسئلة مباشرة لقياس الحد الأدنى من الفهم، أسئلة لقياس الفهم والتطبيق، أسئلة تميز بين مستويات التحصيل المختلفة للطلاب.
- المواصفات تتضمن وضوح صياغة الأسئلة، خلو الورقة من اللبس أو التعقيد غير المبرر، مراعاة الزمن المحدد للإجابة والتركيز على الفهم والتحليل بدلًا من الحفظ.
- أن تستوفي الورقة الامتحانية البيانات الأساسية: المرحلة - الصف - المادة - الزمن - الفصل الدراسي - تاريخ الامتحان.
- جودة تنسيق الورقة الامتحانية بما يضمن ملاءمتها، من حيث حجم الخط ونوعه، والمسافات بين السطور، والهوامش، والعناوين، وتعليمات الأسئلة، وجودة الطباعة، وخلوها من الأخطاء اللغوية والطباعية.
- أن تكون المواد التعليمية المصاحبة للامتحان مثل الخرائط والجداول والرسوم البيانية واضحة وسليمة علميًا وتقنيًا.
- أن المعلومة الإثرائية لا تدخل ضمن أسئلة الامتحان، كما أن الأرقام والإحصائيات والتواريخ ليست أهدافًا اختبارية.
موعد امتحانات الشهادة الإعدادية 2026
ومن المرتقب أن تنطلق امتحانات الشهادة الإعدادية في المحافظات يوم السبت 17 يناير 2026، وتمتد حتى 22 يناير 2025، وفقًا للجدول الذي أعلنته كل مديرية تعليمية في المحافظة.
وتعقد الامتحانات وفق نظام البوكليت، الذي يهدف إلى الحد من الغش، حيث يعتمد على دمج كراسة الإجابة مع ورقة أسئلة الامتحان في كراسة واحدة، بدلًا من تسليم الطلاب كراسة إجابة وورقة امتحان منفصلتين.
