خبير تربوي يقترح خطة شاملة لإعادة الانضباط للمدارس ومواجهة عنف الطلاب وتنمرهم
قال الدكتور تامر شوقي، أستاذ علم النفس التربوي بجامعة عين شمس، إن مواجهة عنف الطلاب وتنمرهم داخل المدارس تتطلب خطوات عملية واستراتيجيات واضحة لإعادة الانضباط مرة أخرى، وأن الوزارة بحاجة إلى مراعاة عدة إجراءات أساسية لتحقيق بيئة مدرسية آمنة ومنظمة.
تفعيل دور الأخصائي النفسي:
وأوضح شوقي، عبر صفحته الشخصية على موقع التواصل الاجتماعي «فيس بوك»، أن تفعيل دور الأخصائي النفسي المدرب في المدارس يمثل خطوة رئيسية لرصد الحالات المثيرة للمشكلات، وتحليل أسباب السلوكيات العدوانية، والعمل على حل ما يمكن منها بالأساليب التربوية المختلفة.
توفير أنشطة إيجابية للطلاب:
وأشار إلى ضرورة توفير أنشطة مدرسية مناسبة للطلاب لتفريغ طاقاتهم الانفعالية بطريقة إيجابية، بدلًا من التعبير عنها من خلال العنف أو التنمر أو التصرفات غير المقبولة.
تخفيف الضغوط على الطلاب والمعلمين:
أكد شوقي أن تخفيف الضغوط الناتجة عن كثرة الحصص والتقييمات الجافة على الطلاب يحد من السلوكيات العدوانية، كما أن تخفيف الضغوط الواقعة على المعلمين، سواء من كثرة التقييمات أو الرقابة الإدارية، يساهم في تحسين بيئة التعلم ويعزز إنتاجية المدرسين.
تشديد الإجراءات الأمنية في المدارس:
وشدد على أهمية تأمين المدارس ومنع أي اعتداء على المعلمين، مع اتخاذ الإجراءات القانونية ضد أي ولي أمر يتجاوز، لضمان احترام المعلم وحماية هيبته داخل المدرسة.
متابعة الطلاب ذوي المشكلات:
أضاف شوقي أن الوزارة والمديريات يجب أن تنفذ متابعات دورية لسجلات الطلاب لدى الأخصائي النفسي والاجتماعي، ومراجعة أساليب التعامل مع الطلاب ذوي المشكلات بشكل منتظم.
إعادة هيبة المعلم:
أكد شوقي أن إعادة الثقة للمعلم في نفسه وحمايته من أي تجاوزات، شرط أن يكون تصرفه وفق القانون، من الأمور الجوهرية، مشيرًا إلى أن العقوبات يجب ألا تُطبّق على المديرين بسبب أخطاء الطلاب.
بوابة شكاوى إلكترونية:
اقترح شوقي إنشاء بوابة إلكترونية لتلقي شكاوى أولياء الأمور للبت فيها خلال ٤٨ ساعة، دون الحاجة لزيارة المدرسة، لضمان سرعة التعامل مع المشكلات وحلها.
تعيين معلمين مؤهلين وتقليل المعاشات:
وأشار إلى أهمية التوسع في تعيين معلمين مؤهلين والحد من الاعتماد على معلمي المعاشات، لضمان جودة العملية التعليمية.
خفض كثافات الطلاب:
وشدد شوقي على ضرورة البحث عن حلول لتقليل كثافات الطلاب خاصة في المدارس الثانوية، لضمان بيئة تعليمية منظمة وآمنة.
نشر الإيجابيات:
وأكد ضرورة تركيز الإعلام المدرسي على الإيجابيات، مثل الطلاب المتميزين والمعلمين المثاليين، لأن نشر الإيجابيات يسهم في تعميم السلوكيات الإيجابية داخل المدارس.
تعديل عقوبات لائحة الانضباط:
وطالب شوقي بـ إعادة النظر في عقوبات لائحة الانضباط بحيث تشدد العقوبات على المخالفين، بما في ذلك الفصل المؤقت أو العام، وفرض غرامات مالية على أولياء الأمور في حال فصل الطلاب، ونقل الطالب المخالف إلى مدرسة أخرى بعيدة، لضمان الردع الفعّال. كما أوصى بتطبيق عقوبة حرمان الطالب المشاغب من الانتظام في الدراسة داخل المدرسة وإلزامه بالدراسة عن بعد عند الضرورة.
