الثلاثاء 23 أبريل 2024 الموافق 14 شوال 1445
رئيس التحرير
شيماء جلال
عاجل
مدارس

محافظ مطروح يعتمد درجات تنسيق الإلتحاق بمدارس الثانوية الفنية

كشكول


اعتمد اللواء خالد شعيب  محافظ مطروح درجات تنسيق  الإلتحاق بالمدارس الثانوية الفنية بعد إعلان نتيجة نهاية العام الدراسى 2019/2020 للشهادة الإعدادية وتحديد اعداد الناجحين والأماكن الشاغرة بالمدراس المستهدفة   بحد أدنى 140 للصناعية والتجارية والزراعية و214 للفندقية  وذلك حسب الاعداد والكثافات بالإدارات التعليمية بالمحافظة 

 صرح بذلك الدكتور سمير النيلى وكيل وزارة التربية والتعليم بمطروح وأضاف أن محافظ  مطروح اعتمد درجات تنسيق الالتحاق بالمدارس الفنية الصناعية بمدارس الادارات التعليمية بالمحافظة، ومنها مطروح الثانوية الصناعية بنين بالكيلو 2 بمجموع 218 درجة، و50% للحاصلين على الاعدادية المهنية و236  لفصل فنى  بترول، ومطروح الثانوية الزخرفية بنين 204 درجة، ومطروح الثانوية الفنية بنات 202درجة، والضبعة الثانوية الصناعية بنين 212 درجة، وبرانى الثانوية الصناعية بنين 210 درجة، وسيوة الثانوية الصناعية 229درجة، والنجيلة البحرية فصول ملحقة صناعية 140 درجة، وتل العيس بالعلمين فصل ملحقة صناعي 140 درجة، وعثمان ن عفان الصناعية بالحمام 232درجة. 

وأضاف وكيل الوزارة أنه بالنسبة للتعليم الثانوى الزراعى تم تحديد الحد الادنى 140 درجة للالتحاق بمدرسة الخلفاء الراشدين الزراعية، و183 درجة بنين لمدرسة فوكة الثانوية الزراعية و215 درجة بنات للحاصلين على الاعدادية من رأس الحكمة وحتى حنيش بمطروح، و216 درجة لمدرسة سيوة الثانوية الزراعية، و236 درجة لمطروح الثانوية الزراعية.

 أما بالنسبة للالتحاق بالمدارس الفنية الفندقية أوضح وكيل وزارة التربية والتعليم بمطروح أنه تم اعتماد الحد الادنى 214 درجة للبنين و230 درجة للبنات، أما بالنسبة للمدارس التجارية تم اعتماد الحد الادنى 179درجة  للالتحاق بمدرسة مطروح الثانوية التجارية بنين، و220 درجة لمدرسة مطروح الثانوية التجارية بنات، و140 درجة للالتحاق بمدرسة الضبعة التجارية المشتركة بنين وبنات، و195 درجة لمدرسة الحمام التجارية بنين، و140 درجة لمدرسة الحمام التجارية بنات، و140 درجة لمدارس  برانى والسلوم وسيوة التجارية  المشتركة.

 من ناحية أخرى وجه اللواء خالد شعيب محافظ مطروح وكيل وزارة التربية والتعليم بضرورة مراعاة الكثافات بفصول المدارس الثانوية الفنية بمجالاتها المختلفة مع التأكيد على اهمية الاهتمام بالتعليم الفنى والمهنى ودوره فى عملية التنمية.