الخميس 15 أكتوبر 2026 الموافق 04 جمادى الأولى 1448
رئيس التحرير
شيماء جلال
عاجل
مدارس

عاجل.. «تعليم القاهرة»: لا إعادة لتقييمات الطلاب الغائبين

كشكول

أجرت الدكتورة همت إسماعيل أبو كيلة مدير مديرية التربية والتعليم بالقاهرة، جولة ميدانية مفاجئة بعدد من مدارس إدارة شرق مدينة نصر التعليمية، للوقوف على واقع العملية التعليمية داخل الفصول، ومتابعة انتظام حضور الطلاب، ومدى الالتزام بتنفيذ التقييمات وفقًا للتعليمات المنظمة.

واستهلت جولتها بمدرسة جمال عبد الناصر الرسمية لغات، حيث تابعت سير الدراسة داخل فصول المرحلتين الابتدائية والثانوية، واطمأنت على انتظام العملية التعليمية، ووقفت على مستوى الانضباط داخل الفصول، مؤكدةً أهمية الالتزام بالحضور المدرسي باعتباره ركيزة أساسية لتحقيق الاستفادة التعليمية المنشودة.


كما شددت تعليم القاهرة، على ضرورة المتابعة الدقيقة للتقييمات، والالتزام بتنفيذها وتصحيحها وفقًا للضوابط المحددة، بما يضمن الوقوف على المستوى الحقيقي للطلاب، ويساعد على رصد جوانب القوة والاحتياج، واتخاذ الإجراءات اللازمة لتحسين مستوى التحصيل الدراسي.

ثم توجهت مدير المديرية إلى مدرسة كريم يحيى هلال التجريبية المتميزة، لمتابعة انتظام الدراسة والوقوف على مستوى تنفيذ التقييمات داخل الفصول، حيث أكدت ضرورة الالتزام الكامل بضوابط التقييم، وتحقيق الدقة والموضوعية في رصد الدرجات، مع مراعاة الفروق الفردية بين الطلاب، والتعامل مع مستوياتهم التعليمية بما يحقق العدالة في التقييم ويعكس المستوى الفعلي لكل طالب.

 

وشددت على أهمية مراجعة نتائج التقييمات ورصد التفاوت في درجات الطلاب، وتحليل أسبابه، بما يسهم في تحديد جوانب الضعف ومعالجتها، وتعزيز جوانب التميز، وضمان تحقيق الأهداف التعليمية المرجوة، مؤكده علي ضرورة الالتزام بالتعليمات المنظمة للتقييمات، موضحةً أن الطالب المتغيب عن التقييم لا يعاد تقييمه، وفقًا للضوابط والتعليمات المعمول بها، مع التشديد على أهمية انتظام الحضور وعدم التغيب، لما لذلك من أثر مباشر في متابعة المستوى الدراسي للطلاب وتقييم تقدمهم بصورة مستمرة.

وأكدت مدير المديرية أن الجولات المفاجئة تمثل إحدى آليات المتابعة الفعلية للوقوف على مستوى الأداء داخل المدارس، والتحقق من انتظام الدراسة، والتأكد من تطبيق التعليمات على أرض الواقع، بما يعزز الانضباط المدرسي ويضمن جدية تنفيذ التقييمات، ويضع مصلحة الطالب وجودة تعليمه في مقدمة الأولويات.