تربوي: اختيار مادة تخصصية معينة في الصف الثاني بكالوريا مسئولية الطالب
أوضح الدكتور تامر شوقي الخبير التربوي، أن اختيار مادة تخصصية معينة في الصف الثاني بكالوريا هو مسؤلية الطالب، وبالتالي لا يجوز له الشكوى أنها كانت أصعب من المادة الأخرى التي لم يختارها لعدة أسباب منها الآتي:
تربوي: اختيار مادة تخصصية معينة في الصف الثاني بكالوريا مسئولية الطالب
- أنه هو من اختارها ولم يجبره عليها أحد، والاختيار يعني تحمل المسؤلية عنه.
- امتحان المادة الواحدة مثل اللغة العربية قد يختلف في مستوى صعوبته من عام إلى آخر بل ومن الدور الأول إلى الدور الثاني في نفس العام رغم أن المحتوى واحد فما بالنا بمادتين مختلفتين تماما في محتواهما (مثل الكيمياء أو البرمجة، علم النفس أو اللغة الأجنبية الثانية).
- لا مانع تربويا ولا واقعيا من اختلاف مستوى صعوبة الامتحان من مادة إلى أخرى، والدليل على ذلك أن نفس السنة قد تتضمن امتحانات سهلة فب بعض المواد، وصعبة في مواد أخرى، وبالتالي من المحتمل اختلاف مستوى المادتين التخصصيتين سواء في المحتوى أو الامتحانات.
- قد يشكو الطالب من صعوبة المادة التخصصية التي اختارها، بينما يكون السبب الحقيقي هو اختياره مادة لا تناسبه في مسار لا يناسبه من أجل دخول كليات معينة، في حين لا يشتكي منها طلاب آخرون، وبالتالي فإن معنى الصعوبة أو السهولة نسبي وذاتي وليس مطلق أو موضوعي.
- لا يمكن تحقيق التكافؤ التام بين أي شيئين مختلفين سواء في السلع أو المنتجات الملموسة، فكيف سيكون الحال بامتحانات من أفكار من صنع بشر؟
ونوه إلى أنه من الأفضل للطالب وولي الأمر التركيز فقط على المادة التي اختارها وعدم تشتيت نفسه بالتفكير في المادة التي لم يختارها ويتحملا مسؤلية الاختيار، وأن شاء الله ربنا يوفقه فيها.
