وزير التعليم يحسم ضوابط امتحانات المدارس: الكتاب والتقييمات والنماذج الاسترشادية فقط

شدد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، على أن امتحانات جميع المراحل الدراسية المختلفة يجب أن تعتمد على مصادر محددة وواضحة، مؤكدًا أن وضع الأسئلة سيكون من الكتاب المدرسي والتقييمات والنماذج الاسترشادية فقط.

وأكد الوزير ضرورة التزام جميع المدارس والمعلمين على مستوى الجمهورية بالكتب الدراسية الرسمية عند إعداد الامتحانات، بما يضمن توحيد مصادر الأسئلة وتحقيق العدالة بين الطلاب.

التأكيد على أن الدرجات تعكس مستوى الطالب الحقيقي

وشدد عبد اللطيف كذلك على ضرورة أن تكون درجات الطلاب معبرة بصورة حقيقية عن مستواهم وأدائهم الفعلي، مؤكدًا عدم حصول الطالب على درجات دون الالتزام بالحضور والمشاركة في العملية التعليمية وأداء التقييمات المقررة.

ويأتي ذلك في إطار توجه الوزارة نحو ربط تقييم الطالب بأدائه الحقيقي داخل المدرسة، وليس بمجرد الحصول على درجات لا تعكس مستواه الدراسي الفعلي.

مجموعات تقوية داخل المدارس بعد انتهاء اليوم الدراسي

وفي السياق نفسه، وجه الوزير بتوفير مجموعات التقوية عقب انتهاء اليوم الدراسي داخل المدارس وبواسطة معلمي المدرسة، بهدف تعزيز دور المدرسة في تقديم الخدمة التعليمية وإتاحة فرص إضافية للطلاب لتحسين مستواهم.

وأكد أن الوزارة تستهدف أن يحصل الطالب على تعليمه داخل مدرسته وعلى أيدي معلمي وزارة التربية والتعليم، مع الاهتمام بصورة خاصة بالطلاب الذين يحتاجون إلى دعم إضافي.

أين أُعلنت هذه التصريحات؟

جاءت هذه التوجيهات خلال اجتماع وزير التربية والتعليم مع 1000 مدير مدرسة وقيادة تعليمية في جامعة قنا، لمناقشة استعدادات العام الدراسي الجديد وضوابط العملية التعليمية والامتحانات.