بعد إعلان نتيجة الثانوية العامة.. مزاعم بتكرار الدرجات تشعل غضب أولياء الأمور
لم تهدأ حالة الجدل التي صاحبت إعلان نتيجة الثانوية العامة 2026، إذ تحولت منصات التواصل الاجتماعي إلى ساحة لتداول عشرات الشكاوى من طلاب وأولياء أمور، تحدثوا عن ما وصفوه بـ"نتائج غير منطقية"، مطالبين وزارة التربية والتعليم بمراجعة أعمال التصحيح وإعلان مزيد من التفاصيل حول آلية رصد الدرجات.
وتنوعت الشكاوى بين التشكيك في دقة التصحيح الإلكتروني، والحديث عن تكرار درجات بعينها بين أعداد كبيرة من الطلاب، إضافة إلى مطالب بتوسيع نطاق التظلمات وتمكين الطلاب من الاطلاع على أوراق الإجابة ونماذج التصحيح.
ولي أمر: ابنتي حصلت على 30 من 60 في جميع المواد
ومن بين المنشورات التي لاقت تفاعلًا واسعًا، كتب أحد الأشخاص على “فيس بوك” أنه يشعر بالفخر بابنته لتجاوزها مرحلة الثانوية العامة، مؤكدًا أن قيمتها أكبر من أي نتيجة أو امتحان، لكنه في الوقت نفسه أبدى استغرابه من حصولها على 30 درجة من 60 في جميع المواد دون زيادة أو نقصان.
وأوضح أنه راجع مع ابنته مادتي اللغة الإنجليزية والفيزياء، وكان على يقين من صحة معظم إجاباتها، معتبرًا أن تكرار الدرجة نفسها في جميع المواد يثير تساؤلات تستحق التوضيح.
وطالب بتشكيل لجان داخل المدارس تتيح للطلاب وأولياء الأمور الاطلاع على أوراق الإجابة ومقارنتها بنموذج الإجابة الرسمي، مؤكدًا عزمه التقدم بتظلم على النتيجة.
تساؤلات حول تكرار بعض الدرجات
كما تداول عدد من أولياء الأمور تساؤلات بشأن تكرار درجات معينة بين الطلاب، من بينها الحديث عن حصول عدد من الراسبين في مادة الأحياء على الدرجة نفسها، وهو ما اعتبروه أمرًا يحتاج إلى تفسير.
ولم تقدم المنشورات المتداولة بيانات رسمية أو إحصاءات معتمدة تثبت صحة هذه الادعاءات، كما لم تصدر وزارة التربية والتعليم بيانًا يؤكد أو ينفي ما يتم تداوله بشأن تكرار درجات بعينها.
مؤسسة "تعليم بلا حدود": هذه التساؤلات تحتاج إلى إجابات
من جانبها، قالت فاطمة فتحي، مؤسسة جروب "تعليم بلا حدود" وولية أمر طالبة بالثانوية العامة، إن الشكوك المتعلقة بآلية التصحيح الإلكتروني تتجدد كل عام، خاصة بعد ظهور نظام البابل شيت والاعتماد على التصحيح الإلكتروني.
وأضافت أن كثيرًا من أولياء الأمور يؤكدون أنهم كانوا يتابعون أبناءهم بعد كل امتحان، وكانت تقديراتهم لمستوى الإجابات تختلف بصورة كبيرة عن النتائج المعلنة، وهو ما دفع البعض إلى المطالبة بمزيد من الشفافية في إجراءات التصحيح.
وأشارت إلى أن الطلاب الذين يؤكد ذووهم أنهم كانوا على مستوى دراسي مرتفع فوجئوا بدرجات أقل من المتوقع، مطالبة الوزارة بتقديم توضيحات للرأي العام والرد على التساؤلات المتداولة، خاصة مع وصف كثير من الطلاب لامتحانات هذا العام بأنها من أصعب امتحانات الثانوية العامة خلال السنوات الأخيرة.
مطالب بتوسيع إجراءات التظلمات
وطالب عدد من أولياء الأمور بإتاحة فرصة أكبر للطلاب لمراجعة أوراق الإجابة، مع تمكينهم من الاطلاع على طريقة احتساب الدرجات، مؤكدين أن ذلك من شأنه تعزيز الثقة في منظومة التصحيح، سواء أثبت صحة النتائج أو كشف عن أي أخطاء فردية إن وجدت.
كما دعا البعض إلى إعلان تفاصيل أوفى بشأن آليات التصحيح الإلكتروني والمراجعة النهائية، بما يبدد حالة الجدل التي تشهدها مواقع التواصل الاجتماعي منذ إعلان النتيجة.
الوزارة.. المرجع الرسمي الوحيد
وفي المقابل، تبقى وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني الجهة الرسمية الوحيدة المختصة بإعلان نتائج الثانوية العامة والرد على أي شكاوى أو استفسارات تتعلق بأعمال التصحيح ورصد الدرجات، فيما يتيح نظام التظلمات للطلاب مراجعة نتائجهم وفق الضوابط والقواعد المنظمة.
وتؤكد الوزارة في بياناتها أن جميع أوراق الإجابة تمر بمراحل متعددة من المراجعة والتدقيق قبل اعتماد النتيجة، لضمان حصول كل طالب على حقه كاملًا.
اعتماد نتيجة الثانوية العامة 2026
وكان محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، قد اعتمد نتيجة امتحانات الثانوية العامة للدور الأول للعام الدراسي 2025/2026، عقب الانتهاء من أعمال التصحيح الإلكتروني ورصد وتجميع الدرجات ومراجعتها.
