الأربعاء 27 مايو 2026 الموافق 10 ذو الحجة 1447
رئيس التحرير
شيماء جلال
عاجل
مدارس

عاجل| مواصفات امتحانات الشهادة الإعدادية للفصل الدراسي الثاني 2026

امتحانات الشهادة
امتحانات الشهادة الإعدادية

وجهت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بضرورة إعداد أسئلة امتحانات الشهادة الإعدادية 2026 للفصل الدراسي الثاني من داخل الكتاب المدرسي، مع الالتزام الكامل بالمواصفات الفنية المعتمدة للامتحانات.

وأكدت الوزارة أن الأسئلة يجب أن تغطي جميع أجزاء المنهج الدراسي، وأن تقيس نواتج التعلم والمستويات التعليمية المستهدفة لدى الطلاب.

تنوع أسئلة امتحانات الشهادة الإعدادية 2026

شددت وزارة التربية والتعليم على ضرورة تنوع أسئلة امتحانات الشهادة الإعدادية بين:

  • أسئلة موضوعية بنظام الاختيار من متعدد.
  • أسئلة مقالية قصيرة.

وأوضحت الوزارة أن هذا التنوع يستهدف قياس مهارات الفهم والتحليل والتطبيق، بعيدًا عن الاعتماد على الحفظ والتلقين التقليدي.

مراجعة الامتحانات قبل الطباعة

لفتت الوزارة إلى أهمية مراجعة امتحانات الشهادة الإعدادية 2026 بدقة قبل الطباعة، للتأكد من عدم وجود أي أخطاء:

  • إملائية.
  • نحوية.
  • مطبعية.

وذلك لضمان وضوح الأسئلة أمام الطلاب داخل اللجان الامتحانية.

حظر الموبايل داخل لجان الشهادة الإعدادية 2026

شددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني على حظر اصطحاب الهواتف المحمولة داخل لجان امتحانات الشهادة الإعدادية 2026، ضمن الإجراءات المنظمة لسير الامتحانات.

وأكدت الوزارة أن قرار منع دخول الهواتف المحمولة يشمل:

  • الطلاب.
  • المعلمين.
  • جميع العاملين داخل اللجان.

موعد امتحانات الشهادة الإعدادية 2026

أوضحت الوزارة أن امتحانات الشهادة الإعدادية 2026 تُعقد في جميع المحافظات خلال الفترة من 4 يونيو وحتى 11 يونيو 2026، وفق الجداول المعتمدة بكل محافظة.

كما أشارت إلى أن الامتحانات ستُعقد داخل لجان تقليدية مؤمنة ومراقبة بالمدارس على مستوى الجمهورية، كما هو متبع خلال الفصل الدراسي الأول.

تعليمات مشددة لضبط اللجان الامتحانية

أصدرت وزارة التربية والتعليم مجموعة من التعليمات المنظمة لأعمال امتحانات الشهادة الإعدادية 2026، والتي تضمنت:

  • إحكام السيطرة على اللجان الامتحانية.
  • ضبط سير الامتحانات بصورة كاملة.
  • الالتزام بوضع الأسئلة من داخل الكتاب المدرسي.
  • تحقيق الانضباط داخل اللجان.
  • ضمان تكافؤ الفرص بين جميع الطلاب.

كما شددت الوزارة على ضرورة الانتقاء الدقيق لرؤساء اللجان، بما يضمن الحيادية والشفافية وخروج النتائج معبرة عن المستوى الحقيقي للطلاب.