وزير التعليم: مليون طالب درسوا البرمجة و500 ألف اجتازوا المادة بنجاح
أكد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن الشراكة مع الجانب الياباني حققت نتائج ملموسة في تطوير التعليم، حيث تم تدريس مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي لنحو مليون طالب بالصف الأول الثانوي، مع نجاح قرابة 500 ألف طالب خلال الفصل الدراسي الأول.
توقيع مذكرة تفاهم لتطبيق منهج الثقافة المالية
جاءت تصريحات الوزير خلال توقيع مذكرة تفاهم بين وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني والهيئة العامة للرقابة المالية، بالتعاون مع سبريكس وجامعة هيروشيما، لتنفيذ منهج الثقافة المالية لطلاب المرحلة الثانوية.
نجاح دمج مهارات المستقبل في التعليم المصري
أوضح الوزير أن هذه النتائج تعكس نجاح توجه الدولة نحو دمج مهارات المستقبل داخل المنظومة التعليمية، بما يواكب التطورات العالمية ويؤهل الطلاب لسوق العمل الحديث.
التوسع نحو التمكين المالي للطلاب
وأشار وزير التعليم إلى أن التعاون مع الجانب الياباني يتوسع ليشمل التمكين المالي للطلاب على نطاق واسع، من خلال مبادرة تعد من أوائل النماذج الوطنية لقياس الثقافة المالية داخل التعليم الرسمي.
ربط التعليم بالتطبيق العملي
وأكد أن المبادرة الجديدة لا تقتصر على تقديم المعرفة النظرية، بل تستهدف إعادة صياغة طرق تدريس المهارات المالية عبر ربطها بالتطبيق العملي، بما يعزز قدرة الطلاب على التعامل مع الواقع الاقتصادي.
- التعليم
- محمد عبداللطيف
- وزارة التربية والتعليم
- التعليم في مصر
- البرمجة في المدارس
- الذكاء الاصطناعي للطلاب
- الثقافة المالية
- التمكين المالي
- الهيئة العامة للرقابة المالية
- جامعة هيروشيما
- سبريكس اليابانية
- تطوير التعليم
- مهارات المستقبل
- التعليم الثانوي
- الشراكة المصرية اليابانية
- الاستثمار في التعليم
- مناهج حديثة







