«اختيار مبكر قد يربك الطلاب».. خبير تربوي يعلق على مسارات نظام البكالوريا 2026
قال الدكتور تامر شوقي، الخبير التربوي وأستاذ علم النفس التربوي بجامعة عين شمس، إنه من الضروري عدم الإسراع في تطبيق خطوة تحديد المسار على طلاب الصف الأول الثانوي بنظام البكالوريا، قبل تقديم شرح تفصيلي كامل وواضح لنظام البكالوريا الجديدة لأولياء الأمور والطلاب.
أستاذ علم نفس تربوي يحذر من استعجال تحديد مسار طلاب البكالوريا
وأوضح الخبير التربوي أن هذا التوضيح يجب أن يشمل طبيعة المناهج والمقررات الدراسية، خاصة المواد الأساسية مثل الرياضيات بمساراتها المختلفة، إلى جانب البرمجة والفيزياء والكيمياء والأحياء وغيرها، حتى يتمكن الطالب وولي الأمر من اتخاذ قرار مبني على وعي وبصيرة.

وأكد أستاذ علم النفس التربوي أن اختيار المسار يجب أن يكون مسؤولية واعية من ولي الأمر والطالب، مع ضرورة عدم تحميل وزارة التربية والتعليم مسؤولية أي أخطاء ناتجة عن سوء الاختيار، بما يسهم في تعزيز الثقة بين الوزارة وأولياء الأمور.
وشدد أستاذ علم النفس التربوي بجامعة عين شمس على أن تحقيق هذا الهدف ليس أمرًا صعبًا، لكنه يتطلب وضوحًا أكبر في عرض تفاصيل النظام الجديد قبل بدء تطبيقه بشكل كامل.
وأعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عن إطلاق خدمة إلكترونية جديدة لطلاب الصف الأول الثانوي العام، تتيح لهم تحديد المسار الدراسي ضمن نظام شهادة البكالوريا المصرية.
رابط تحديد المسار لطلاب البكالوريا المصرية 2026
وأوضحت الوزارة أن الخدمة ستكون متاحة عبر منصة الشهادات العامة من خلال أيقونة بعنوان "تحديد المسار لطلاب البكالوريا"، على أن يتم تفعيلها خلال الفترة المقبلة، بما يسمح للطلاب باختيار المسار المناسب لقدراتهم واهتماماتهم.
المسارات المتاحة في نظام البكالوريا المصرية
يتيح نظام البكالوريا المصرية 4 مسارات رئيسية يمكن للطلاب الاختيار من بينها، وهي:
- مسار الطب وعلوم الحياة
- مسار الهندسة وعلوم الحاسب
- مسار الأعمال
- مسار الآداب والفنون
ويهدف هذا النظام إلى توجيه الطلاب مبكرًا نحو التخصصات التي تتناسب مع ميولهم الأكاديمية والمهنية.
المواد الدراسية في الصف الأول الثانوي (المرحلة التمهيدية)
تعتمد المرحلة الأولى من نظام البكالوريا، وهي الصف الأول الثانوي، على مجموعة من المواد الأساسية التي تؤهل الطلاب لاختيار المسار، وتشمل:
- التربية الدينية
- اللغة العربية
- التاريخ المصري
- الرياضيات
- العلوم المتكاملة
- الفلسفة والمنطق
- اللغة الأجنبية الأولى
بالإضافة إلى مادتين خارج المجموع:
- اللغة الأجنبية الثانية
- البرمجة وعلوم الحاسب
مواد الصف الثاني الثانوي في نظام البكالوريا
تشمل المواد الدراسية في الصف الثاني الثانوي 4 مواد، منها 3 مواد أساسية وهي:
- اللغة العربية
- التاريخ المصري
- اللغة الأجنبية الأولى
إلى جانب مادة تخصص يختارها الطالب وفقًا للمسار:
- مسار الطب وعلوم الحياة: الرياضيات أو الفيزياء
- مسار الهندسة وعلوم الحاسب: الكيمياء أو البرمجة
- مسار الأعمال: المحاسبة أو إدارة الأعمال
- مسار الآداب والفنون: علم النفس أو اللغة الأجنبية الثانية
مواد الصف الثالث الثانوي في البكالوريا المصرية
أشارت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني إلى أن الصف الثالث الثانوي يتضمن مواد تخصصية، بالإضافة إلى مادة التربية الدينية التي تعد مادة أساسية غير مضافة للمجموع، ويشترط للنجاح فيها الحصول على 70%.
المواد التخصصية حسب كل مسار:
- مسار الطب وعلوم الحياة:
- الأحياء (مستوى رفيع)
- الكيمياء (مستوى رفيع)
- مسار الهندسة وعلوم الحاسب:
- الرياضيات (مستوى رفيع)
- الفيزياء (مستوى رفيع)
- مسار الأعمال:
- الاقتصاد (مستوى رفيع)
- الرياضيات
- مسار الآداب والفنون:
- الجغرافيا (مستوى رفيع)
- الإحصاء.
- البكالوريا
- تامر شوقي
- أستاذ علم النفس التربوي
- جامعة عين شمس
- نظام البكالوريا المصرية
- تحديد المسار لطلاب البكالوريا
- الصف الأول الثانوي
- مسارات البكالوريا
- وزارة التربية والتعليم
- اختيار المسار الدراسي
- المناهج الدراسية في البكالوريا
- مواد البكالوريا
- الرياضيات في البكالوريا
- البرمجة في التعليم
- الفيزياء والكيمياء والأحياء
- تطوير التعليم في مصر
- أولياء الأمور والطلاب
- نظام التعليم الجديد







