«جودة التعليم» تشارك بتكريم المدارس المعتمدة بالإسماعيلية بمبادرة «جسور»
في إطار الدور الوطني الذي تضطلع به الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد في نشر ثقافة الجودة، ودعم مؤسسات التعليم قبل الجامعي نحو التحسين المستمر والاعتماد، شاركت الهيئة في الاحتفالية التي نظمتها مؤسسة «التعليم أولًا» بمحافظة الإسماعيلية لتكريم المدارس الحاصلة على الاعتماد، وذلك في إطار مبادرة «جسور»، وبحضور عدد من القيادات التنفيذية والتعليمية والدينية والشخصيات العامة.
«جودة التعليم» تشارك بتكريم المدارس المعتمدة بالإسماعيلية بمبادرة «جسور»
وأكدت الهيئة أن تكريم المدارس الحاصلة على الاعتماد يمثل تتويجًا لجهود مؤسسية جادة بذلتها إدارات المدارس والعاملون بها، بدعم من الشركاء المعنيين بتطوير التعليم، كما يعكس نجاحًا ملموسًا في ترسيخ معايير الجودة والاعتماد داخل المؤسسات التعليمية، ويجسد أهمية التكامل بين الهيئة ووزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ومؤسسات المجتمع المدني في الارتقاء بجودة التعليم الحكومي.
وفي هذا السياق، أكد الدكتور/ علاء عشماوي أن الشراكة بين الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد ومؤسسة «التعليم أولًا» من خلال مبادرة «جسور» تمثل نموذجًا فاعلًا للتعاون البنّاء في دعم المدارس الحكومية وتأهيلها لتحقيق متطلبات الجودة والاعتماد، مشيرًا إلى أن الهيئة مستمرة في تقديم الدعم الفني والإرشادي ونشر ثقافة الجودة بما يسهم في توسيع قاعدة المؤسسات التعليمية المعتمدة في مختلف محافظات الجمهورية.
كما أوضحت الدكتورة/ أسماء مصطفى أن الهيئة حريصة على مواصلة جهودها في دعم مدارس التعليم قبل الجامعي، من خلال تطبيق المعايير الوطنية الجديدة لاعتماد مؤسسات التعليم قبل الجامعي (إصدار مارس 2025)، والتي تمثل نقلة نوعية في مسار تطوير الأداء المؤسسي والتعليمي، بما يتوافق مع متطلبات التحول الرقمي، وتنمية مهارات القرن الحادي والعشرين، وتحقيق مستهدفات رؤية مصر 2030.
وتأتي هذه الاحتفالية امتدادًا للجهود التي بذلتها الهيئة خلال الفترة الماضية بمحافظة الإسماعيلية، حيث تم تنفيذ زيارات ميدانية موسعة لعدد من المدارس المتقدمة للاعتماد ضمن مبادرة «جسور»، بهدف متابعة جاهزيتها، والوقوف على مدى تطبيقها للمعايير الوطنية الجديدة لاعتماد مؤسسات التعليم قبل الجامعي (إصدار مارس 2025)، ومراجعة نظم المتابعة والتقويم، والخطط المدرسية، وممارسات القيادة، وأساليب التعليم والتعلم، ومدى توظيف التكنولوجيا في العملية التعليمية.
وقد أكدت الهيئة أن حصول المدارس المتميزة على الاعتماد لا يمثل فقط إنجازًا إداريًا أو مؤسسيًا، بل يعبر عن قدرة المدرسة على توفير بيئة تعليمية أكثر كفاءة وفاعلية، ويعزز من فرص التحسين المستمر، بما ينعكس إيجابًا على مستوى المتعلمين ومخرجات العملية التعليمية.
كما ثمّنت الهيئة الجهود التي تبذلها مؤسسة «التعليم أولًا» وشركاؤها من خلال مبادرة "جسور" في دعم المدارس الحكومية وبناء قدراتها المؤسسية، مؤكدة أن هذا التعاون يسهم في رفع نسب المدارس المعتمدة، وتعزيز تنافسية المؤسسات التعليمية، ودعم توجه الدولة نحو تعليم أكثر جودة واستدامة.
وعلى هامش الاحتفالية، تم أيضًا تكريم الطلاب المتأهلين إلى التصفيات النهائية في مسابقة «جسور المحبة» لحفظ القرآن الكريم، في مشهد يعكس تكامل الأدوار التربوية والتعليمية والقيمية، ويؤكد أن بناء الإنسان يظل في صميم جهود جميع المؤسسات الوطنية المعنية بالتعليم والتنمية.
