«أمهات مصر» توضح كيفية الاستفادة من النماذج الاسترشادية للثانوية العامة 2026

وجهت عبير أحمد، مؤسس اتحاد أمهات مصر للنهوض بالتعليم وائتلاف أولياء الأمور، سؤالًا لأولياء الأمور عبر الصفحة الرسمية للاتحاد على «فيس بوك» حول النماذج الاسترشادية التي طرحتها وزارة التربية والتعليم لطلاب الثانوية العامة، قائلة: «وزارة التعليم أتاحت حتى الآن 6 نماذج استرشادية.. رأيكم فيها إيه؟».

وأكدت عبير أحمد في تصريحات صحفية، أن النماذج الاسترشادية تمثل أداة مهمة خلال مرحلة الاستعداد للامتحانات إذا تم التعامل معها بالشكل الصحيح، موضحة أن قيمتها الحقيقية لا تقتصر على كونها تدريبًا دراسيًا، بل تمتد لتكون إعدادًا نفسيًا متكاملًا للطالب قبل خوض الامتحان.

فوائد النماذج الاسترشادية للطلاب

وأوضحت مؤسس اتحاد أمهات مصر أن النماذج تساعد في تقليل رهبة الامتحان والتعرف على شكل وطبيعة الأسئلة، اكتساب مهارة إدارة الوقت أثناء الاختبارات، وكشف نقاط الضعف مبكرًا والعمل على تحسينها قبل الامتحان الفعلي.

وحذرت عبير من الخطأ الشائع المتمثل في حل النموذج مرة واحدة فقط دون مراجعة دقيقة، مشددة على أن الاستفادة المثلى تتم من خلال محاكاة زمن الامتحان الحقيقي، ثم تحليل الإجابات بدقة، وفهم أسباب الأخطاء، وإعادة التدريب على الجزئيات التي تحتاج تحسينًا لضمان التطور الفعلي لمستوى الطالب.

دور أولياء الأمور

أكدت عبير أحمد أن دور ولي الأمر في هذه المرحلة يجب أن يركز على الدعم النفسي للطالب، التنظيم والمتابعة الهادئة، الابتعاد عن الضغوط والتهويل، وذلك لضمان تحقيق أقصى استفادة ممكنة من النماذج الاسترشادية.

وطالبت عبير أحمد وزارة التربية والتعليم بأن تكون الامتحانات النهائية في نفس إطار النماذج الاسترشادية المعلنة، لضمان وضوح الرؤية أمام الطلاب وأسرهم، ودعم مبدأ تكافؤ الفرص والعدالة في التعليم.

تفاعل أولياء الأمور

تفاعل العشرات من أولياء الأمور على صفحة الاتحاد، حيث أعربوا عن أملهم في أن تكون الامتحانات مشابهة للنماذج السابقة، مع مراعاة الفروق الفردية بين الطلاب، وأن تكون الأسئلة واضحة ومباشرة، بما يخفف من أي مفاجآت أثناء الاختبارات.

وقال أحد أولياء الأمور: «النماذج خطوة ممتازة تساعد الطالب على التدريب وتقليل التوتر، ونتمنى لو توجد نماذج إضافية بأسئلة متنوعة».