الأحد 11 يناير 2026 الموافق 22 رجب 1447
رئيس التحرير
شيماء جلال
عاجل
جامعات

"المستشفيات التعليمية": إنجاز 526 بحثًا علميًا و8100 نشاط تدريبي خلال 2025

كشكول

أعلنت الهيئة العامة للمستشفيات والمعاهد التعليمية عن حصاد أنشطتها في مجالي البحث العلمي والتدريب خلال عام 2025، مؤكدة أن إجمالي الأبحاث العلمية بلغ 526 بحثًا علميًا، من بينها 328 بحثًا علميًا جاريًا، إلى جانب 198 بحثًا علميًا آخر في مراحل متقدمة، بما يعكس النشاط البحثي المكثف داخل مستشفيات ومعاهد الهيئة.

 

وأوضحت الهيئة أن 47 بحثًا علميًا تم نشرها في مجلات علمية مصنفة ضمن الفئة الأعلى عالميًا (Q1)، فيما تم نشر 33 بحثًا علميًا في مجلات مصنفة Q2، إضافة إلى 40 بحثًا علميًا في مجلات مصنفة ضمن Q3 وQ4، بما يعزز مكانة الهيئة البحثية على المستويين الإقليمي والدولي.


وأشارت الهيئة إلى تمويل 15 بحثًا علميًا بشكل مباشر، في إطار دعمها المستمر للبحث العلمي التطبيقي الذي يسهم في تطوير الخدمات الصحية وتحسين نتائج العلاج.

 

وكشفت الهيئة عن إطلاق جائزة النشر الدولي للأبحاث العلمية، بهدف تشجيع الباحثين على النشر في الدوريات العالمية المرموقة، وتحفيز الكوادر الطبية على الإنتاج العلمي المتميز.

ولفتت الهيئة إلى إطلاق مبادرة «انشر بحثك الأول»، التي تستهدف دعم الباحثين الشباب والأطباء حديثي التخرج، ومساعدتهم على دخول مجال البحث العلمي وفق أسس علمية صحيحة.

وفيما يخص الأنشطة التدريبية، أكدت الهيئة أن عدد الأنشطة التدريبية المتنوعة بلغ 8100 نشاط تدريبي خلال عام 2025، في إطار خطة متكاملة لرفع كفاءة العاملين بالقطاع الصحي.
 

وأوضحت الهيئة أن عدد الدبلومات المهنية التي تقدمها بلغ 36 دبلومة، من بينها 3 دبلومات مستحدثة خلال عام 2025، بما يتماشى مع احتياجات سوق العمل والتخصصات الطبية الحديثة.

وأشارت إلى أن عدد الدارسين بالدبلومات المهنية بلغ نحو 3400 دارس، فيما وصل عدد الحاضرين للأنشطة التدريبية المختلفة إلى 126 ألف متدرب من مختلف التخصصات الطبية والفنية.

وكشفت الهيئة عن تدريب طلاب 18 جامعة خاصة داخل وحداتها الطبية، في إطار التعاون الأكاديمي ودعم التدريب العملي للطلاب، إلى جانب تنفيذ 7 بعثات ومنح خارجية للأطباء، استفاد منها 19 طبيبًا لاكتساب الخبرات الدولية ونقلها إلى المنظومة الصحية المصرية.

وأكدت الهيئة العامة للمستشفيات والمعاهد التعليمية أن هذه الإنجازات تعكس التزامها بتعزيز البحث العلمي والتدريب المستمر، باعتبارهما ركيزتين أساسيتين لتطوير الأداء الطبي والارتقاء بجودة الرعاية الصحية المقدمة للمواطنين.