عاجل|«البكالوريا والبرمجة والمناهج».. 110 رسالة من وزير التعليم مع لميس الحديدي
كشفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عن أبرز تصريحات الوزير محمد عبداللطيف في برنامج «الصورة مع لميس» الذي تقدمه الإعلامية لميس الحديدي على قناة النهار.
أبرز تصريحات وزير التعليم مع لميس الحديدي
ونشرت وزارة التربية والتعليم إنفوجرفًا لتصريحات الوزير محمد عبداللطيف خلال برنامج «الصورة مع لميس» والتي جاءت كالتالي:
- نسبة الحضور في المدارس العام الدراسي 2023/2024 كانت بين 9 إلى15%
- الحل الذي كان مطروحًا كخطة لمواجهة الكثافات الطلابية بناء 250 ألف فصل
- بناء 250 ألف فصل خلال مدة قصيرة شبه مستحيل.. وكان علينا مواجهة تحدي ارتفاع الكثافات بالإمكانيات المتاحة
- 87 % نسبة حضور الطلاب في المدارس حاليًا
- الكثافات بالفصول أقل من 50 طالبًا في الفصل.. ولا يوجد عجز في معلمي المواد الأساسية
- درسنا مع هيئة الأبنية التعليمية المدارس ذات الكثافات المرتفعة من خلال الخرائط
- نقلنا الصيف قبل الماضي طلاب 4700 مدرسة ذات كثافات مرتفعة إلى مدارس في محيط كيلومتر لتقليل الكثافات
- نسعى للقضاء على نظام الفترتين في المدارس الابتدائية بحلول سبتمبر2027
- نفذنا حلولًا فنية لحل تحدي عجز المعلمين تضمنت مد فترة الدراسة إلى 31 أسبوعًا وضبط نصاب الحصص الأسبوعية للمعلمين
- نسب الحضور في المحافظات البحرية تفوق 90% والصعيد من 80 إلى 85%.
- اجتمعت مع أكثر من 20 ألف مدير مدرسة وكل قراراتنا مدروسة
- تنفيذ ضوابط صارمة وحازمة بشأن حوادث الاعتداء على أمن الأطفال بتنسيق مستمر مع وزارة الداخلية ووزارة العدل
- غير مقبول تمامًا أن يقترب أي شخص مريض من أولادنا.. وأولادنا فوق الجميع
- لن نتهاون مع مرتكبي هذه الجرائم وسيأخذ القانون والقضاء مجراه
- تطبيق ١٧ قرارًا في جميع المدارس الخاصة والدولية ولجان يومية ومتابعة مستمرة
- كل من قصّر في أداء واجبه يتم اتخاذ الإجراءات اللازمة ضده
- لدينا متابعة يومية متواصلة في المدارس الحكومية..ولا نتهاون في أمان أولادنا
- لدينا بنية كاميرات في بعض المدارس ووضعنا خطة لاستكمال باقي المدارس
- إجراء وضع المدارس تحت الإشراف المالي والإداري أقوى من سحب تراخيص المدرسة المخالفة
- ضوابط جديدة لمن يحصل على تصاريح لفتح مدرسة ويُشترط وجود خبرات سابقة لديه في مجال التعليم
- نعمل على حملة توعية بالتنسيق مع عدة وزارات وإدخال بعض الإرشادات التوعوية داخل المناهج التعليمية.
- 750 ألف طالب يمثلون نحو 92% من طلاب الثانوية اختاروا نظام البكالوريا بكامل إرادتهم.
- لم نجبر طالبًا على نظام البكالوريا وحدثت تصرفات فردية محدودة من بعض مديري المدارس.
- نظام البكالوريا تم دراسته بعناية من خلال المتخصصين بمركز البحوث التربوية وأجرينا حوارًا مجتمعيًا موسعًا شارك فيه ذوو الخبرة و2500 مدير مدرسة ثانوية وجميع المعنيين بالتعليم.
- كل عام نتأخر فيه عن تغيير نظام الثانوية العامة يعاني مئات الآلاف من الطلاب من نظام قائم على امتحان الفرصة الواحدة.
- نظام الفرصة الواحدة قاسٍ تتحمل الأسرة المصرية بسببه معاناة نفسية ومادية شديدة.
- اطلعنا على أفضل الأنظمة التعليمية في العالم لتطبيق نظام مشابه
- نظام البكالوريا متوافق مع الأنظمة الدولية المطبقة عالميًا مثل نظاميIG وIB
- نظام البكالوريا يتضمن نفس الإطار العام للمناهج والمفاهيم العلمية مع اختلافات مدروسة في طرق التقييم
- الثانوية العامة تعتمد على فرصة واحدة و11 مادة، والبكالوريا تتيح فرصًا متعددة و6 مواد فقط في الصفين الثاني والثالث الثانوي
- نظام البكالوريا يتيح فرصًا متعددة لدخول الامتحان على غرار الأنظمة الدولية
- تحديد نسبة النجاح في مادة التربية الدينية 70% لترسيخ رسالة بأهمية مادة الدين
- قواعد تنسيق الثانوية العامة والبكالوريا واحدة ويتم تحديد الأماكن في الجامعات بنظام النسبة المرنة
- البكالوريا مثل الثانوية العامة تمامًا شهادة وطنية صادرة بقانون
- نفذنا تكليفات واضحة من السيد رئيس الجمهورية بإدخال البرمجة لطلاب المدارس
- درسنا أفضل التجارب الدولية في تعليم البرمجة والتعاون مع أكبر منصة مستخدمة في اليابان يستخدمها أكثر من 12 مليون طالب
- 830 ألف طالب بالصف الأول الثانوي يستخدمون منصة البرمجة والذكاء الاصطناعي
- رصدنا وعيًا كبيرًا لدى الأسر والطلاب في استخدام المنصة، و400 ألف طالب أنهوا المنهج بالكامل والعدد في تزايد
- مشاركة غير مسبوقة للطلاب على منصة البرمجة و95% من الطلاب اجتازوا مراحل متقدمة على المنصة
- الطلاب الناجحون في اختبار توفاس يحصلون على شهادة معتمدة من جامعة هيروشيما
- الشهادة تتيح للطلاب فرص عمل أونلاين حقيقية في مجال البرمجة
- طلاب المحافظات والقرى أظهروا تفاعلًا وتميزًا كبيرين على منصة البرمجة رغم أن 95% منهم لم يدرسوا البرمجة من قبل
- كل وزير تعليم في مصر خلال الـ 30 عامًا الماضية كان يرغب في تغيير نظام الثانوية العامة لقسوته الشديدة
- شهادة البكالوريا نظام لم يتم اختراعه ولكنه شبيه بأنظمة الـ IG وIB
- عودة الحضور في المدارس ساهمت بشكل كبير في القضاء على ظاهرة «السناتر»
- لدينا 69 مدرسة مصرية يابانية وسنقترب من 100 مدرسة العام المقبل
- لدينا تكليف من الرئيس عبد الفتاح السيسي بالوصول إلى 500 مدرسة يابانية
- أنشطة «التوكاتسو» اليابانية أهم ما يميز المدارس اليابانية
- اختيار معلمي المدارس المصرية اليابانية بعناية فائقة
- لدينا خبير ياباني مشرف على كل مدرستين..وقريبًا سيكون هناك خبير ياباني في كل مدرسة
- لدينا أكثر من 160 ألف معلم حصة ولا توجد مدرسة في مصر بها عجز في معلمي المواد الأساسية
- تم منح مديري المدارس صلاحية اختيار معلمي الحصة لسد العجز
- نعمل على عدة محاور لتطوير قدرات المعلمين
- وحدة الجودة والقياس تتابع باستمرار أداء المعلمين في المدارس..ولدينا معلمون على أعلى مستوى
- تم إطلاق ورش تدريب للمعلمين على المناهج المطورة بالتعاون مع الهيئات الدولية وخاصة «اليونيسيف» ومعلمو مصر على أعلى مستوى تقنيًا وفنيًا
- التقييمات الأسبوعية تستغرق نصف ساعة أو حصة للمادة الواحدة أسبوعيًا
- حافز تدريس يشمل المعلمين داخل الفصول..ونعمل على إجراءات خاصة بالأخصائيين خلال الفترة المقبلة بالتنسيق مع المالية
- كل تكليف من الرئيس يتضمن التركيز على تحسين المستوى المعيشي والاجتماعي لمعلمي مصر
- نتحرك في تحسين أحوال المعلمين بشكل كبير خلال الفترة المقبلة بالتنسيق مع وزارة المالية
- رئيس مجلس الوزراء الدكتور مصطفى مدبولي مهتم جدًا بملف التعليم..وهناك دعم من كافة الوزارات
- للمعلمين دور وطني مهم والرقابة تستهدف مساعدة بعضنا البعض وليس اصطياد الأخطاء
- حدثت تأخيرات في بعض الإدارات بشأن صرف مستحقات معلمي الحصة..ونحرص على صرفها بشكل منتظم
- أي تغيير يواجه مقاومة ونعمل بما سنُسأل عنه يوم القيامة
- تطوير شامل لمناهج اللغة العربية حتى الصف الثاني الإعدادي وفق رؤية تعليمية حديثة
- تحديث كامل لمناهج اللغة الإنجليزية من رياض الأطفال حتى الصف الثالث الثانوي
- تطوير منهج الرياضيات للصف الأول الابتدائي بالتعاون مع اليابان
- العمل على اتفاقية جديدة مع اليابان لتطوير مناهج العلوم بالمرحلتين الابتدائية والإعدادية
- نواتج التعلم في تطوير المناهج واحدة..والتطوير استهدف تحديث أساليب وطرق شرح الدروس
- أساليب الشرح القديمة كانت تمثل تحديًا حقيقيًا أمام الطلاب
- الكتب الجديدة تعتمد أساليب شرح مبسطة تُمكّن الطالب من الفهم والإتقان الحقيقي
- إصدار كتيبات تقييمات مجانية لأول مرة في تاريخ وزارة التربية والتعلي
- طرحنا كتيبات التقييمات مجانًا في المدارس الحكومية
- الكتب المدرسية وكتب التقييمات مصممة وفق أسس علمية تُسهّل التدريس والمتابعة
- اللغة العربية مادة أساسية بالمدارس الدولية بعد أن كانت مادة خارج المجموع لترسيخ قناعة لدى الطلاب بأهمية اللغة العربية وعدم اعتبارها مادة ثانوية
- غير مقبول أن يكون الطالب المصري ضعيفًا في لغته الأم
- حجم بيزنس الكتب الخارجية يُقدّر بالمليارات
- دور الوزارة توفير محتوى متكامل يُغني الطالب عن أي كتاب خارجي
- المؤشرات الميدانية تؤكد بدء استغناء شريحة كبيرة من الطلاب عن الكتب الخارجية
- الطالب المصري قادر حاليًا على الاكتفاء بكتب الوزارة وكتب التقييمات
- جميع الأسئلة المطلوبة موجودة داخل كتب الوزارة دون الحاجة لأي مصادر إضافية
- نعمل على منصة تعليمية رقمية موحدة شاملة بالتعاون مع اليابان ووزارة الاتصالات
- هدفنا الرئيسي أن تتم العملية التعليمية بالكامل داخل المدرسة مع معلمي التربية والتعليم
- مجموعات التقوية المدرسية تستهدف دعم الطلاب ضعاف المستوى
- الدروس الخصوصية ثقافة ممتدة لسنوات طويلة وتتطلب وقتًا للتغيير
- انخفاض بيزنس مراكز الدروس الخصوصية بنسبة تتراوح بين 50% و60% نتيجة عودة الطلاب للمدارس
- إشراف منتظم من الوزارة على المدارس الدولية وفق الثوابت التعليمية للدولة
تعدد نظم التعليم مقبول طالما هناك التزام بتدريس المواد الثقافية الأساسية للدولة - فرض الإشراف المالي والإداري على أي مدرسة تخالف النطاق الثقافي المصري
- مراجعة دقيقة لكل كلمة بالمناهج من خلال مركز تطوير المناهج واتخاذ إجراءات فورية عند المخالفة
- التعليم الفني أهم نوع تعليم قادم لمستقبل الاقتصاد المصري
- تحول الاقتصاد المصري نحو الاستثمار والتصدير يتطلب عمالة فنية بمواصفات عالمية
- رؤية الوزارة تخريج طالب تعليم فني يحمل شهادة دولية معتمدة
- تكليف رئاسي بإدخال البرمجة لطلاب التعليم الفني وتوفير أجهزة تابلت لهم
- توقيع اتفاقيات مع الجانب الإيطالي لإنشاء 89 مدرسة تكنولوجيا تطبيقية
- شراكة ثلاثية تجمع الوزارة والقطاع الخاص المصري والمؤسسات التعليمية الإيطالية
- زيادة الإقبال على التعليم الفني بعد ربطه بسوق العمل الدولي
- ارتفاع عدد مدارس التكنولوجيا التطبيقية إلى 115 مدرسة
- التوسع في الاتفاقيات لزيادة عدد المدارس وتوفير فرص عمل أكبر للخريجين
- لدينا 25 مليونًا و700 ألف طالب في المدارس هم مستقبل مصر القادم
- نعمل ونخطط لكيفية تربية أولادنا وتربية جيل على المبادئ وتقاليدنا الأصيلة
- الرئيس عبد الفتاح السيسي متابع للعملية التعليمية بشكل دقيق جدًا
- رئيس مجلس الوزراء الدكتور مصطفى مدبولي يتابع تفاصيل العملية التعليمية بدقة خلال اجتماعات أسبوعية
- كافة الوزراء بلا استثناء يتعاونون مع وزارة التربية والتعليم..والجميع يسعى للتعاون وتقديم كل سبل الدعم
- لدينا تعليم جيد في مصر ونسعى للوصول إلى مستوى تعليمي متميز خلال العامين أو الثلاثة أعوام المقبلة
- أتمنى أن يتخرج الطلاب من المدارس ولديهم معرفة واسعة بالذكاء الاصطناعي والبرمجة والذي يعد نقلة كبيرة في سوق العمل
- نهتم بالمسرح والثقافة ووقعنا بروتوكولات تعاون مع وزارة الثقافة في هذا الشأن
- أطلقنا دوري المدارس بالتعاون مع وزارة الشباب والرياضة ونعمل حاليًا على تطويره واستمراره
- رسالتي لأولياء الأمور بالاعتماد على تعليم أبنائهم داخل المدارس
- لا نضع أي حسابات سوى الوقوف أمام الله عز وجل..وسيحاسبنا على كل ما نفعله
- لا توجد أزمة لدينا في أي نقد من أهالينا وناسنا
- من يعمل بالعمل العام لابد أن يتقبل النقد
